PERSPECTIVAS : O periscópio de Inconfidentes.

As últimas do Sr. Reitor. (ainda sem comentários)..

2012-02-10T13:37:00.007-02:00

O deboche final

(Nº 23, quarta-feira, D(ário Oficial da União - 1 de fevereiro de 2012 - ISSN 1677-7050 23)
http://www.in.gov.br/imprensa/visualiza/index.jsp?jornal=2&pagina=23&data=01/02/2012&fb_source=message

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS

PORTARIAS DE 31 DE JANEIRO DE 2012

O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,
CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS, nomeado
pela Portaria nº 689, de 27/05/2010, publicada no DOU de
28/05/2010, seção 2, página 13, em conformidade com a Lei
11.892/08, resolve:

No- 113 - Designar, EUGÊNIA DE SOUZA, Pedagoga, Classe "E",
Padrão 101, para exercer a função de COORDENADORA GERAL
DE ENSINO, Código FG-01, deste Instituto, Campus Passos.

No- 114 - Nomear, ROBERTO CÁSSIO DA SILVA, Motorista, Classe
"C", Padrão 416, para exercer a função de DIRETOR DO DEPARTAMENTO
DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL, Código
CD-03, deste Instituto, Campus Muambinho, no período de 17 a
29.01.2012.

No- 115 - Nomear, ALTIÉRES PAULO RUELA, Técnico em Agropecuária,
Classe "D", Padrão 203, para exercer a função de COORDENADOR
GERAL DE PRODUÇÃO E PESQUISA, Código
CD-04, deste Instituto, Campus Muambinho, no período de 17 a
29.01.2012.

No- 116 - Nomear, WALDOMIRO ANDRADE DO AMARAL, engenheiro
civil, para exercer o cargo em comissão de DIRETOR DO
DEPARTAMENTO DE INFRAESTRUTURA da Pro-reitoria de Desenvolvimento
Institucional, Código CD-04, deste instituto.

No- 117 - Dispensar, LUIZ ANTONIO DE SOUSA FERREIRA, Técnico
em Tecnologia da Informação, Classe "D", Padrão 101, da função
de COORDENADOR DE SISTEMA SIMEC/Obras, Código FG-
02, deste Instituto.
No- 118 - Dispensar, LUIZ RICARDO DE PODESTÁ, Arquiteto e
Urbanista, Classe "E", Padrão 101, da função de COORDENADOR
DE INFRAESTRUTURA, Código FG-02, deste Instituto.

No- 119 - Designar, LUIZ RICARDO DE PODESTÁ, Arquiteto e
Urbanista, Classe "E", Padrão 101, para exercer a função de COORDENADOR
DE SISTEMA SIMEC/Obras, Código FG-02, deste
Instituto.

No- 120 - Exonerar, RENATO FERREIRA DE OLIVEIRA, Professor
do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, Classe "D", Nível 401,
PRO-REITOR DE EXTENSÃO da função de substituto do REITOR,
código CD-01, deste Instituto.

No- 121 - Nomear, MARCELO SIMÃO DA ROSA, Professor de
Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Classe "D", Nível 401, PRÓ-
REITOR DE ENSINO, para exercer a função de Substituto do REITOR,
Código CD-01, deste Instituto, nos impedimentos legais, temporais
e eventuais.

O REITOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO,
CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUL DE MINAS GERAIS, nomeado
pela Portaria nº 689, de 27/05/2010, publicada no DOU de
28/05/2010, seção 2, página 13, no uso de suas atribuições, de acordo
com o artigo 12 do Decreto-Lei nº 200/67 e tendo em vista o disposto
nos Decretos nº 83.937, de 06.09.1979 e 88.354, de 06.06.1983,
resolve:

No- 122-Delegar competência, a MARCELO SIMÃO DA ROSA, Pró-
Reitor de Ensino deste Instituto, para praticar atos de Gestão Orçamentária
e Financeira como ordenador de despesa, nos afastamentos
eventuais, temporários e impedimentos do Reitor.

II- Revogar a Portaria nº 270 de 27.07.2010.
SERGIO PEDINI

Ao Magnífico Reitor

2012-02-03T12:57:00.001-02:00

Carta aberta

Eis, magnífico reitor, vossa antítese.

Pois cumpre acrescentar vossa incompatibilidade.

Relatório Preliminar sobre Civilizaçao. Poder de Estado.

2012-01-15T11:57:00.006-02:00

Inconfidentes, MG ( http://exemplodeinconfidentes.blogspot.com ), Século XXI.

Razões e patologias de poder.
Relatório Nº 2.

Cosmogonia local. Pedra sideral. Monolito assentado.
Coordenadas - GPS: 22º 18,540' (S) e 46º 20,142' (W)
Civilização circundante: Razão de ser exposta. Documentos anexos.
Midia: internet. Geologia circundante; restante onda
Energia. Impacto na Terra.
Dissipação: efeito cizalhante. Cunha lateral.
Motivação: frenagem
Efeito (social): biomassa adensada crescente.
Razão: dialógica
Valor: teoria crítica. Período planetário. Destino. História.
Data, período: chegada/saída - 22/05/1941 19:05 hs. - matéria recorrente, data incerta.
Hidrologia afetada: Cabeceiras do Rio Mogi Guaçu. Rio Pardo. rio Grande. Rio Paraná. Rio da Prata.
Oceano: Atlantico.
Ventos dominantes: não determinados.

Assunto: Administração Pública. Educação. Tecnologia. Poder.
Motivação: saneamento. Ajuste à curvatura do processo histórico. Planejamento diretor básico.
Proposta: estabelecer Escola de Governo e Adminiatração Pública

Matéria didática: Educação para o Poder.
Ementas. (temas, postagens abaixo).

Método - 1: Mídia saneadora:
Experiencia histórica: bem sucedida
Exemplo, local e aplicação: Av. Alvarenga Peixoto, 193 - (restaurar painel) mural - "Para o Povo Saber".

Observação: O Relatário Nº 1

[Trata-se do Projeto Ambiental de Inconfidentes. Relata matéria obstada. Emenho de poder em razão oculta.
Intento:recusa a se criar universidade "especializada por campo de saber" - [LDB, Art. 52, Inciso III, (Par. Único)].

Conhecimento (copia):

1 - Diretor da EAFI. - Data marcante: inauguração da caixo do tempo. Local: páteo festivo.

2 - Câmara Municipal (audiência Pública, 09/03/2009)

3 - Polícia Federal, Varginha MG [(Aerograma respondido, IPL 1.069/2006 - AR em 17/02/2009.

Objeto:
Parte primeira: óbices e patologias administrativas agregadas.
Parte segunda: Ementas sobre assuntos a serem ensinados em administração pública.
Finalidade: Matéria governamental,
Próposito: uso de imóvel requerido para sediar o Instituto Para Desenvolvimento dsa Engenharia Econômica Histórica e Ambiental (IDEEHIA).

4 - SPU. Consequência: comprometimento documental. Ação do Ministério Público. Objeção à falsidade. Verdade pública documental. Ciência e Matéria letiva local> Art. 37 CF. aplicada. fundamaneto para requerer instalação de Escola de Governo e Administração Pública no local referido pelo Of. Nº 1.381/2011/PRM/PSA ao qual consta em atendimento os documentos encaminhados à PRM-PSA-MG00000176/2012, Ministério `Publico Federal (Pouso alegre, 20/01/2012. (Doravante documentção Publica em favor da instalação de Escola de Governo restasuradora e aplicadora dos pricípios do Art. #7 ?Constiucional como matéria. ciencia governamental e retificação do processo histórico.

5 - Ministério Público. Ajuda à memória e demais escusas pelo prazo prolongado necessário à saúde pessoal (depressão aguda) Enfim restaurada. Responde ao Ofício N° 1.383/2011/prm/psa (ICP N° 1.22.012.000029/2011 Pouso alegre, 12/12/2011)

Em pauta o Poder Judiciário

2012-01-11T20:55:00.002-02:00

Acabo de receber surprendente e-mail a propósito do custeio de despesas e verbas às custas do cidadão que para impostos. No caso, traduzidas em polida porém necessária palavra de eminente historiador após indignada pesquisa por ele realizada... traduzida em números... verbas e pessoas, veículos e outros méritos contábeisd, asombrosa realidade interna do próprio STJ.

De outra parte, no âmbito do efeito inverso e paralelo, também reforma institucional sob sólidas razões de estado e respeito cidadão , o Ministério Público também rever e expor razões no ambito público.
E pelo método assim requerido da transcrição integral em site oficial do cidadão na internet.

No caso, o editor do presente Blog criou o Blog "Raul Ferreira Bártholo - Site oficial" onde publicará toda documentação e palavra provinda do Ministério Público e mérito documental retificador por sua própria razão. Ou seja, o Ministério público também terá de ser público.
Outro modelo a tratar em Escola de Administração pública.

Breve estudo sobre corrupção e poder

2012-01-10T17:54:00.006-02:00

Imagine-se quando instituição federal de ensino é apossada por grupo fraudulento - deseducador

Pois eis, linguagem governantal enganosa, presente e futuro sem esperança.
Abusos, desvios de finalidade, perversões e patologias de poder

Inicialmente, para ilustrar o tema, sobre o qual propõe-se cursos formadores de auditores em Escola de Governo e Administração Pública com aproveitamento das estruturas disponíveis no IFSULDEMINAS e, pelas ermentas firmadas a proósito do assunto, transcreve-se um texto de Stephen Kanitz, publicado pela Revista Veja.
(edição 1600, ano 32, nº 22, de 02/06/1999, página 21)

"A Origem da Corrupção"

"O Brasil não é um país intrinsecamente corrupto. Não existe nos genes brasileiros nada que nos predisponha à corrupção, algo herdado, por exemplo, de desterrados portugueses.
A Austrália que foi colônia penal do império britânico, não possui índices de corrupção superiores aos de outras nações, pelo contrário. Nós brasileiros não somos nem mais nem menos corruptos que os japoneses, que a cada par de anos têm um ministro que renuncia diante de denúncias de corrupção.
Somos, sim, um país onde a corrupção, pública e privada, é detectada somente quando chega a milhões de dólares e porque um irmão, um genro, um jornalista ou alguém botou a boca no trombone, não por um processo sistemático de auditoria. As nações com menor índice de corrupção são as que têm o maior número de auditores e fiscais formados e treinados. A Dinamarca e a Holanda possuem 100 auditores por 100.000 habitantes. Nos países efetivamente auditados, a corrupção é detectada no nascedouro ou quando ainda é pequena. O Brasil, país com um dos mais elevados índices de corrupção, segundo o World Economic Forum, tem somente oito auditores por 100.000 habitantes, 12.800 auditores no total. Se quisermos os mesmos níveis de lisura da Dinamarca e da Holanda precisaremos formar e treinar 160.000 auditores.
Simples. Uma das maiores universidades do Brasil possui hoje 62 professores de Economia, mas só um de auditoria. Um único professor para formar os milhares de fiscais, auditores internos, auditores externos, conselheiros de tribunais de contas, fiscais do Banco Central, fiscais da CVM e analistas de controles internos que o Brasil precisa para combater a corrupção.
A principal função do auditor inclusive nem é a de fiscalizar depois do fato consumado, mas a de criar controles internos para que a fraude e a corrupção não possam sequer ser praticadas. Durante os anos de ditadura, quando a liberdade de imprensa e a auditoria não eram prioridade, as verbas da educação foram redirecionadas para outros cursos. Como consequência, aqui temos doze economistas formados para cada auditor, enquanto nos Estados Unidos existem doze auditores para cada economista formado. Para eliminar a corrupção teremos de redirecionar rapidamente as verbas de volta ao seu devido destino, para que sejamos uma nação que não precise depender de dedos duros ou genros que botam a boca no trombone, e sim de profissionais competentes com uma ética profissional elaborada.
Países avançados colocam seus auditores num pedestal de respeitabilidade e de reconhecimento público que garante a sua honestidade. Na Inglaterra, instituíram o Chartered Accountant. Nos Estados Unidos eles têm o Certified Public Accountant. Uma mãe inglesa e americana sonha com um filho médico, advogado ou contador público. No Brasil, o contador público foi substituído pelo engenheiro.
Bons salários e valorização social são os requisitos básicos para todo sistema funcionar, mas no Brasil estamos pagando e falando mal de nossos fiscais e auditores existentes e nem ao menos treinamos nossos futuros auditores. Nos últimos nove anos, os salários de nossos auditores públicos e fiscais têm sido congelados e seus quadros, reduzidos - uma das razões do crescimento da corrupção. Como o custo da auditoria é muito grande para ser pago pelo cidadão individualmente, essa é uma das poucas funções próprias do estado moderno. Tanto a auditoria como a fiscalização, que vai dos alimentos e segurança de aviões até os direitos do consumidor e os direitos autorais.
O capitalismo remunera quem trabalha e ganha, mas não consegue remunerar quem impede o outro de ganhar roubando. Há quem diga que não é papel do Estado produzir petróleo, mas ninguém discute que é sua função fiscalizar e punir quem mistura água ao álcool. Não serão intervenções cirúrgicas (leia-se CPIs), nem remédios potentes (leia-se códigos de ética), que irão resolver o problema da corrupção no Brasil. Precisamos da vigilância de um poderoso sistema imunológico que combata a infecção no nascedouro, como acontece nos países considerados honestos e auditados.
Portanto, o Brasil não é um país corrupto. É apenas um país pouco auditado."

Poder

2011-12-27T18:32:00.003-02:00

Escola de Governo e Administração Pública

Educação para o poder

O exemplo de Inconfidentes, 22º 18,540' (S) e 46º 20,142' (W
Matéria transcrita
Facebook - Fórum de Inconfidentes, MG.
{Postado ipsis verbis. Esclarecimentos assinalados [colchetes]}

Raul Ferreira Bártholo

Poder.
Vamos discutior poder, pois é o que interessa.
Vamos discutir a forma pela qual deve ser exercido e para quais fins.

Evidentemente, o poder é um execício mental - desde quando a humanidade desceu das árvores.
...Ver mais

· · · há ± 1 hora próximo a Borda da Mata

- Raul Ferreira Bártholo Na lingugem dos arapexes, logo após a humanidade descer das árvores o gesto de concordâncioa e alteração de rumo sempre seria uma curva semelhante a um "esse" (S) espichado no espaço. Esse gesto ancestral já se havia fixado no imáginário da pessoa quando quises
  há ± 1 hora ·
- Raul Ferreira Bártholo Quando quisesse transferir numa mensagem - simbólica, inteligível - concordância e potencial alteração de rumo. E por aí, infletiu-se a história.
  há ± 1 hora ·
- Raul Ferreira Bártholo Quando se fala em curvatura do processo histórico, estamos nos referindo à imagem de uma curva espacejada onde nela esteja representada a [própria] história da humanidade.
  há ± 1 hora ·
- Raul Ferreira Bártholo E [hoje] a apresentamos representada num simples gráfico [intencioalidade política + planejamento técnico]. Onde [como se] por espelho nos representássemos no espaço [ocupado sobre o planeta] e no tempo [histórico]. tracejada no espaço do papel. E o futuro [consenso administrativo] exposto para análise e discussão.
  há ± 1 hora ·
- Raul Ferreira Bártholo Evidentemente, o poder [aplicado ao destino] submeteria um mapa.
  há ± 1 hora ·
- Raul Ferreira Bártholo Eis o rumo. Eis um futuro ensaiado na figura de um gráfico. O espelho de uma política. Um princípio de prática administrativa.
  há ± 1 hora ·
- Raul Ferreira Bártholo Claro, não se trata de profetizar nem de messianismo. Trata-se apenas de técnica e razão. A política, já está traçada pela linha do gráfico. Claro esse gráfico está [proposto] traçado como política e futuro. Ah sim, com a ética [inerente] à técnica. Essa, objetiva; traçada em códigos explícitos e normas técnicas a cumprir. Mas por aí também inflete-se o processo histórico. Tarefa? Eis nova meta [técnica e política] a cumprir. Não pode?
  há ± 1 hora ·
- Raul Ferreira Bártholo Então... poder apenas poder a esconder-se... qual outra razão terá vosso poder [se assim for?] Há de perguntar quem por último restar... sem expor razão. Pelo menos [para esboçar] outra curva. Outro destino [mapa] esboçado. Esses [vossos], ocultos? Pois num teatro e [como] ensaio pedagógico, há de se pergutntar ante a palavra oculta [...] qual vosso poder? E depois, sem mais palavras.. qual legitimidade terá... vossa palavra - poderosa - representante público - proclamado - parcela de poder? Agora volutarioso, silente??
  há ± 1 hora ·
- Raul Ferreira Bártholo Sinceramente.
  há ± 1 hora ·

Lastimável ainda (ser) esse reitor até o presente. No caso não sabe honrar o cargo que ocupa

2011-12-10T20:57:00.017-02:00

Para suavizar

(Sequer pelo decoro obrigatório)

E lamentar ausência de noção do que faz (ato público)

Mas do ponto de vita de didática e pedagogia em Escola de governo e Administração Pública, e pela utilidade para firmarem-se ementas significativas de um projeto transformador, o importante, agora é aproveitar o exemplo. E no caso, extrair o lado proveitoso; exatamente para firmar ementa - matéria administrativa - pedagógica.

Enfim valorada, útil para estabelecer norma de conduta em administração pública. Exatamente matéria pedagógica, didática; norma a ser difundida e observada em iniciante Escola de Governo e Administração Pública. No caso com melhor proveito das estruturas do próprio IFSULDEMINAS.

Claro, embora lamentável sob o aspecto pessoal sobre próprios nomes expostos (ato público) em episódio crítico, exemplo se torna amplo e pedagógico em administração pública. Didático e aproveitável nesse sentido.

Evidente, humanamente considerado, o magnífico reitor será convidado à revisão e reciclagem das noções administrativas que expõe em ato público e matéria oficial (deboche pessoal) que subscreve. E também matéria alheia que apaga, falsidade assim enviada ao Ministério Púbico. Enfim, humanamente ainda por se formar, certamente haverá maior proveito em juventude disponível e aprendizado. Até para seguir e aprender normas do Manual de Redação da Presidencia da República. Apenas resta lamentar fatos e responsabilidade. Bem como a gravidade maior pela qual o magnífico reitor responde processo ante autoridades e Ministério Público (matérias postadas abaixo).

Mas pelo lado proveitoso, agora o importante é extrair ementas pela suficiente demonstração.

Primeira ementa.

O reitor (magnífico reitor) autoridade maior de univeridade, reporta-se diretamente ao ministro.
Ou seja, se tem algo a resolver, qualquer assunto a resolver. Tem audiência e trânsito oficial direto, dispensa intermedidação. Incluive para coisa miúda, se for o caso.

Segunda ementa.

Em razão do diálogo a tratar do ineresse público, vale apenas a razão exposta. Abaixo da concordância do ministro, movem-se hierarquia e estrutras dispostas exatamente para cumprir destino. O magnífico reitor não se reporta a subalterno.

Terceira ementa.
Constitue uso indevido de patrimônio público para propaganda político partidária. No caso, exemplar, mostra o magnífico reitor desconhecer essa regra. Portanto desta assinalar essa exigencia de postura a ser observada Crítica e didática, ajustada como norma de conduta a ser ensinada em Escola de Governo e Administração pública.

Para suavisar a matéria

Em primeiro lugar, trata-se de matéria lamentável publicada- pelo próprio "site" da instituição
Em segundo lugar, trata-se de lamenar o desconhecimento revelado pelo próprio reitor em matéria sobre as quais, no caso, firman-se as três primeiras ementas
E diane das responsabilidades do cargo pelas exigências de decôro, resta demonstrada a incompatibilidade. Evidenemente, ao reitor lamenta-se a necessidade de substituição e valora-se a reciclagem.

Lamentável.

Critica: intento (apequenado). Eis título (link abaixo) e matéria promocional (desvio de finalidade + política partidária + abuso de poder). Eis matéria no "site" da instituição (texto transferido, copiar/colar) - transcrita abaixo. Eis disposiçao legal e norma de conduta contrária à cargo da Comissão de Ética. Evidentemente cabe representação provocadora dessa verificação.

Pois eis (matéria oficial) sob aluso de poder e desvio de finalidade, quanto se publicou abaixo, no exemplo:
(nomes e fotos, matéria exemplar, crítica pela didática e pedagogia aplicada)
Ipsis verbis:
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Reitor do IFSULDEMINAS, professor Sérgio Pedini (ao centro), com o deputado federal Odair Cunha (à direita) e capitão Ivan Neto, do Corpo de Bombeiros. Obrigada a todos que apoiaram a aquisição desta "escola móvel"!

Sempre em dia

2011-12-08T10:53:00.005-02:00

Sobre Poder da palavra liberta. Verdadeira.
Sobre liberdade. Força conquistadora. História.

É como se dissesse:

Boa tarde, Sr. reitor.
Sinto muito.

Lamentável. Mas é preciso preservar a instituição.
E cumpre ainda lembrar que modo incompatível, afrontou lei, dignidade e cargo em matéria restante.

Enquanto isso

2011-12-04T20:44:00.005-02:00

Lar, doce lar.

Matéria aplicada: relatório de conclusões.
Filme: Férias forçadas (guerra dos mundos)

Vontade: ver e de novo povo e coração (reerguido) retomar trabalho.
Cada letra. Cada fala.

Método: cada reengenharia refeita, cada vez... cada amanhecer... cada intenção.
Estabelecer: Prazer. Amor.
Valor do dia: intenção declarada e diante da vida.

Sente-se prazer, há esperança, E cada amor, licença renovada. Cada estrela... cada dia... vistosa, admirada.
Venus está à Janela.

Enquanto isso, desfeito mau sonho da noite, Dionísio acorda.
Apolo guarda a espada, lutou. Cansou.
Agora vai deitar.

Lar, doce lar... cada sonhho... cada vez...

Registro de convite e matéria postada no Facebook

2011-11-27T22:13:00.001-02:00

Raul Ferreira Bártholo
Prezados conterrâneos. Prezados amigos e companheiros de lutas.

Inconfidentes pode mudar. Pode se tornar exemplo.
E pode transcender por sobrte as misérias do presente, sem dúvida. E precisamos discutir razões. Afinal, serão as razões doravente a governar. Eis, portanto o poder. O poder verdadeiro: o poder da razão.

Platão lembrava, não é? Governo de filósofos.
Ou seja, governo de poder capaz. Raão capaz de ser expoxta mem praça pública. Em mural de escola. Razão capaz de derrubar reitorias de universidades.

Afinal, poder da razão. e impotencia do poder: sem razão.
Pois eis, colecionados, farto material de estudo, sobre as patologias do presente.
Cloaro, para discutiormos teses em teoria do desenvolvimento e formação de civilizaçõesd, claro, o exemplo de Inconfidentes é material precioso. E muito aprenderemos com as prórprias lições.

Certamente abrirmos uma mesa de debates.
Os assuntos estão pautados em visões de mundo e poder tornados exemplares
em http://exemplodeinconfidentes.blogspot.com/

Devo esclarecer que os terxtos no blog mencionado são escritos "ao vivo" e, portanto sujeitos a muitas revisões e segundas releituras. Mas sempre serão autênticos e responsáveis em todos seus dizeres. O Blog sempre reafirma todos seus escritos. Artravés de documentação exprimiu sufciente exceção da verdade peranmte autoridadedes e Ministério Público (PF/IPL 1.069/2006 Varginha,MG e PIC 1.22.013.000029/2011-91 Pouso Alegre, MG). Sendo por resto colecionar ementas e ficamar nova Escola de GHoverno e Administração Pública em Inconfiddentes, MG - como assunto desde já requerido às autoridades, sob conhecimento dos companheiros desse fórum junto ao convite para part5icipação.

Como transformar é exercício de poder, poderemos começar pelo tema: Poder.
Que tal? Fica o convite.

Para efeitos de psicoterapia social

2011-11-19T21:00:00.000-02:00

Técnica, ética e poder.
Liberdade política e justiça econômica.
A luta. Escola espelho pela verdade.

A razão exposta (pública) capaz. Psicoterapia do poder.
Patologia (social) administrativa. e poder impotente.

Razão e poder: palavra (publica) escrita em mural.

Se ao menos tivesse um fiapo de dignidade.

2011-11-01T12:46:00.003-02:00

Sequer para sentir um pingo de vergonha

Causou pena o magnífico reitor ontem quando apareceu no Campus Inconfidentes a se queixar da vida perante professores e funcionários, após tanto falsear verdade cometer os crimes pelos quais é acusado junto às autoridades e Ministéio Público.

E pelo visto mais pretende continuar a desonrar a instituição onde apaga texto alheio para encobrir sua própria incapacidade de responder. E tanto é o despreparo e presunção que sequer atina para o próprio suicídio (moral) cometido quando escreveu o Of. 053/2011/Reitoria/IFSULDEMINAS - eivado pelo próprio deboche.

Afinal sem ser a do pigmeu moral capaz de tornar o IFSULDEMINAS a pior escola da rede federal segundo classificação do proprio MEC, depois disso... qual outra qualificação possui para continuar a exercer o cargo que ocupa?

________________________________

Afinal quem é o magnífico reitor?

Quando a mediocridade impera: a tragédia de Inconfidentes

2011-10-23T10:09:00.014-02:00

Crônica de uma administração pública local traduzida em documentos inacreditáveis
(Da série: do resto nada mais se espera.)

Pois, só resta reclamar (requierer) direito específico à sepultura em local (público) determinado.
E fazê-lo de modo especial. Exatamente pelo poder público tornar-se insuportável entre abusos de poder e desvios de finalidade. E cumlinar pela corrupção educacional (pedagogica, ativa. Para fazê-lo em cometimento de responsabilidade ao Gerente Regional da Secreteria do Patrimônio da União (SPU/MG), para conhecer e confrerir os próprios organogramas das instituições federais envolvidas no empenho de tornar insuportável a vida do cidadão perseguido pelo poder. Ou seja, pelo assédio moral exercido contra parente de conselheiro que denuncia fraude e falsidade ideológica, como assunto documentado público e exposto.

Pois ao acobertar desvo]ios de seus subordinados ao invés de averiguar e puni-los na forma da lei, exatamente por esse motivo fica públicamente reptado para serem publicados em murais os documentos produzidos sob brasão da república em documentos da SPU/MG. Desafiado a cumprir diante da documentação anterior, pública e oficial, a última ameaça (despejo de moradia) feita pelo poderoso Sr. gerente da SPU/MG ao parente de incômodo conselheiro no IFSULDEMINAS autor de denúncias de fraudes e desvios de poder e finalidade. Pois mais lamentável ainda acresce verificar quanto sequer o Sr. Gerente da SPU/MG a conhecer leis, valores e a própria métrica da medida de áreas que administra sob razão matemática. Enfim, pela inversão administrativa (dolosa) eivada de má fé. Pois assim intenta enganar (ignorantes) leitores, assim presumidos, tidos como destinatários de ofícios que subscreve. Pois finalmente. Eis o Gerente, postado na administração pública a acobertar crimes denunciados às autoridades. Intento ousado na arte de enganar. Exibe o próprio equívocos (maldoso), poder, autoridade e presunção de suficiencia para o cargo a bastar-se à si próprio.

Pois eis lição inversa em patologia administrativa quando falseia o próprio argumento, desde artigo de lei citado como se fosse o único. E jamais existissem quantos lhe barrassem intentos, como exemplar fraude à verdade exigida pelo Manual de Redação da Presidencia da República, como mandamento primeiro ao qual deveria observar - quando escreve documedntos oficiais. Assim como també o faz, em documento publico o próprio reitor, também reptado a publicar em quadro mural os documentos indignos que subscreve sob timbre da instituição - pela moralidade pública e administrativa exigível. E repelido pela expressão indignada cabível.. Pois se junta ao Magnífico reitor o Sr Gerente da SPU/MG em documentos agora correlatos a juntarem-se aos sob cuidados das autoridades. Exatamente pelo quanto acresce explicar. Pois documental e exemplarmente a estultícia alheia se torna pressuposto patológico. Exibem a própria patologia de poder - documental - tornada visível: até para fazer-se caber 11.000 metros quadrados (documentalmente assim subscritos), onde só cabem 400 metros também quadrados dentro do espaço planetário sob sua jurisdição. Pois finalmente recobre subalternos travessos já denunciados às autoridades; porém, agora, oficialmente protegidos pela assinatura titular (não honrada) de Gerênte regional da SPU em Minas Gerais. Pois o Sr. Gerente da

SPU/MG não honra ofício que subscreve no exercício do cargo. Lamentavelmente ao cidadão procurador dos interesses pessoais do parente afetado (tomado como exemplo didático e pedagógico) para correção de rumos e contribuir para nova Escola de Governo e Aministração Pública diante da Ementa recursal confirmada, cabe requerer a seu superior o provimento por novo titular, pelo menos capaz de conhecer matemática, geometria e verdade documental. E além, capaz de também prover responsabilidade técnica e legal - sobre documentos melhor assinados - para efeitos de fé pública.. Mas besse território onde a mediocridade subalterna à verdade tornou-se avassaladora, resta por último ao Sr. Gerente da SPU/MG e ao magnífico reitor, conferir documentos dolosos e maldosos que subscrevem sob presumida fé pública. Pois resta requerer perícia (topográfica) para constastar a própria irresponsabilidade técnica (exemplar) reinante de modo geral na administração pública. E como matéria exemplar, inversamente pedagógica, a própria forma como a SPU/MG se houve. Lamentável. Mas se trata de fatos já suficientemente denunciados às autoridades desde o assédio moral havido - sob a meaça de despejo como forma de chantagerm e extorsão contra a incapacidade de contestar palavra. sustentar razão em mural interno, público. Porém, matérria exemplar, didática, pedagogicamente. Instituições públicas em documentos oficiais niveladas abaixo dos subsolos em moralidade pública, ética funcional e razão matemática.

Pois resta apenas o direito à seputura, assunto último ser requerido.
Local público assinalado (referencia natural planetária - local/GPS).

Para não esquecer:

Quanto à própria administração pública municipal, evidentemente para tornar insuportável Inconfidentes grande ainda se torntolu a contribuição local da Sra. Prefeita, Rosângela Maria Dantas. Eleita prefeita tornou-se trágica pela reversão de expectativas e perda de esperança em dias melhores. Pois através de seu procurador jurídico, tornou-se outra que também não honra cargo ocupado. Perdeu-se pela pequenez.

Sequer para estabelecer horizontes prestou. Sequer para dotar a cidade de planejamento. Sequer para implantar tratamento de esgotos - matéria experimental exemplar - podendo fazê-lo até em proveito do urbanismo. Destinou-se às miudezas. E depois pela própria irresponsabilidade técnica (funcional) no cargo capaz de convalidar desejo meramente político. Sequer ao nsistir em colocar a população em risco com agência local do BB, reconhecida pela ausência de técnica como agência "cai-não-cai". Obra embargada junto ao CREA, MP, Prefeitura e notificada ao próprio BB.

Pois resta esperar: tomara que não caia. Pois trata-se de verdadeira arapuca exemplar (mediocremente) construída spela adminnistração pública municipal. Cuja construção feita sem responsabilidade técnica e ainda custou R$ 145 mil exemplarmente "doados" ao Banco do Brasil S.A completar o lucro de 10 bilhões em 2010 às custas do erário público. (enquanto prioridades sociais são mantidas sob carência). Pois em represália à denúncia quanto à estabilidade da obra, ao invés de contratar e assessorar-se de técnica e engenharia capaz de responder pela resistencia dos materiais e estabilidade das contruções, elementarmente capaz enfim de garantir uso e segurança às edificações, não. Sequer como agente do poder político e ocupante do cargo, atina para essa necesidade técnica simplesmente ignorada no interior da administração pública. Patologia também exemplar no interesse de Escola de Governo e Administraçã Pública.

E sem horar o cargo que ocupa, apenas intenta vingar-se.

E nesse intento indiferente à infelicidade de desabamentos potencialmente causáveis pela irresponsabilidade técnica insuficientemente combatida pelo CREA/CONF dos quais são exemplo outros desabamentos (noticiados quase diariamente) causados pela imprudencia. E pior pela propria negligência (fiscalizadora) dos próprios poderes públicos, não. Apenas a atitude vingativa revela por último a inteira mesquinhez (política) a reger propósitos na administração pública em dedsios de poder e finalidade. E soma a intenção (dolosa) do assalto indevido às rendas do cidadão (ação criminosa).

E eis o uso indevido do instrumental movido pelo procurador jurídico sem ética e continuada ação de má fé sob mérito contrário até agora incontestado. E pela má fé agregada, eis razão e mérito contrário ao intento da Sra. Prefeita, expresso pelo TJ/MG - afrontado - até pela leitura e releitura feita em gabinete da Ementa correspondente. Pois em consideração, perdeu merecimento e a honradez devida para execrício do cargo público.

Pois sua excelência deveria renuniciar, se fiapo de dignidade ainda houvesse para se desdizer pela honra da leitura feita a olhos próprios em gabinete.. Exatamente renunciar, caso seu "'magnífico" procurador jurídico não contradizer a jurisprudencias do TJ. A mesma que a própria Sra. Prefeita teve em mãos, leu e releu no gabinete sob pressuposto de leitura e compreensão. Sem sequer balbuciar algo contrário que fosse razão e boa fé administrativa. Pois eis, no pequeno exemplo, quanto a administração pública desperdiça energia e recursos públicos ao mover-se inspirada pelo desejo exemplar da Sra Prefeita. Exatamente ao agir e mover aparato público para extorquir dinheiro sob razão falsa e reiterada má fé. Administração pública tornada equivalente ao malfeitor vulgar. E pelo uso doloso do aparato público para produzir o mesmo efeito contra renda alheia, certamente os meliantes que agem por conta e risco próprio, sempre haverão de merecer mais respeito.

Para consignar registro: o magnífico do IFSULDEMINAS reitor desaparece.

2011-10-11T10:49:00.009-03:00

Afinal, classificado pelo próprio MEC como o pior instituto federal do Brasi, o magnífico reitor ainda se acha ótimo e continua apegado ao cargo. Pois eis. Sua permanencia nada acrescenta senão má fé presumida e desonra à instituição. Acumula falta de decôro, despreparo revelado desde fuga ao debate aberto, ignorância de leis e, finalmente, o descalabro moral resultante: quando próprio o prédio da reitoria torna-se documentalmente referido em juízo como "templo de falsidade".

Pois eis o processo (P.I.C. 1.22.013.000029/2011-91) pelo Ministério Público por fraude contumaz (reincidência) em concurso público, reincidência, falsidade ideológica, prevaricação, tráfico de incluência. Sem nada responder em público (embora seu magnífico procurador colecione seus escritos sem também nada conseguir contestar), o magnífico reitor desaparece. Segundo o costume conhecido, diante do quanto já se escreveu e sem contradita permanece mantido nesse Blog. E sem nada conseguir em contrário, resolveu agora própria página do instituto inserida no Facebook passou seletivamente a deletar e bloquear comentário crítico, pois alí só é permitido elogiar. Ao menos, fora dalí houvesse fiapo de dignidade, deveria ter a hombridade de renunciar. Mas qual...

Eis agenda... vaga
http://www.ifsuldeminas.edu.br/index.php/pt/agenda-do-reitor

Janeiro
Fevereiro
Março
Abril
Maio
Junho
Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro- Indisponível
Dezembro- Indisponível

Datas com o fundo vermelho simbolizam os dias em que o Reitor estará ocupado durante todos os horários disponíveis de atendimento. Sendo assim, ficará como Reitor Substituto o Prof. Renato Ferreira de Oliveira.

Que o magnífico reitor tenha hombridade de responder. Ou renunciar.

2011-10-09T15:40:00.003-03:00

Materia pública. Site compartilhado pelo IFSULDEMINAS
Transcrição de matéria publicada na rede do FACEBOOK
( https://www.facebook.com/pages/Instituto-Federal-de-Educa%C3%A7%C3%A3o-Ci%C3%AAncia-e-Tecnologia-do-Sul-de-Minas-Gerais/168996649811633 )
Matéria transcrita:

Raul Ferreira Bártholo
Que o magnífico Reitor do IFSULDEMINAS (afinal, pior da rede federal) responda ao quanto consta imputado como responsabilidade em http://exemplodeinconfidentes.blogspot.com/. Ou... tenha hombridade de renunciar ao cargo por inteiro desmerecimento.

Escritório Pouso Alegre - Vídeo - EPTV.Com Media Center

eptv.globo.com

Vídeos da programação EPTV, Jornal Regional, Terra da Gente, Globo Esporte, EPTV Comunidade e Séries da EPTV. Vídeos de tudo que acontece nas regiões de Campinas, Ribeirão Preto, São Carlos e Varginha. Vídeos e galerias de fotos enviados pelo internauta.

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Ver 1 compartilhamento
- Silvio Rodrigues A Record parece que também ianugurara nos proximos dias sua filial em Pouso Alegre. Assim me disse uma representante comercial do jornal Hoje em Dia, que é da Record.
  É inegável o desenvolvimento econômico da região, entretanto a cabeça das "lideranças" ainda contnua anterior a 13/05/1888.
  há 2 horas ·
- Raul Ferreira Bártholo Pelo resto da pobreza. E tamanho alcançado, enfim. Só resta lamentar.
  Pois a última respostado magnífico na page do Facebook/IFSULDEMINAS (lamentável e inaceitável) diz simplesmente:
  
  "No Permission to Add Comment or Trying to Comment on Deleted Post"
  "Sorry, you may not have permission to add this comment or the original post may have been deleted".
  
  Comentário
  Indecorosa resposta.
  
  Pois eis. "Não será uma vergonha, magnífico reitor?"
  
  Pois suficientemente envergonhado pelos fatos e, como conselheiro, representante dos egressos da instituição (Lei Nº 11.892 de 29/12/2008, Portaria Nº 34 de 07/01/2009, Estatuto Art. 8º Parágrafo 1 e, Portaria de nomeação 004 de 08/01/2010) após sistematicamente impedido de participar com palavra aberta no CS, o editor desse Blog haverá simultaneamente de requerer em continuidade publicação de documentos nos murais da instituição; assim como na Internet e em murais designados "Para o Povo Saber".
  
  Pois em exposição pública de provas e documentos a desqualificar o magnífico reitor por suas próprias palavras eivadas de dolo e má fé e a mais revelar presunção jovial e despreparo funcional de procurador subalterno, constam escritos magníficos entre falsidades ideológicas (dolosas) e apagões (indecorosos) mantidos no interior do P.I.C. 1.22.013.000029/2011-91 MPF/PSA a expor a própria incapacidade de vencer razão contrária. E emprenhar de indignidade o exercício do cargo - para o qual agora cabe renunciar..
  
  Eis magnífico reitor razão contrária a ser ouvida e decoro exigível a sempre ser mantido sob timbre oficial. Pois agregada à teorias desenvolvimentistas pelas quais tanto vossa magnificencia negou-se ouvir - sem nada acrescer, firmam-se Ementas aplicáveis às Escolas de Governo e Administração Pública. No entanto, eis o insucesso: o pior instituto da rede federal
  
  Dado que o magnífico nada mais tem a dizer senão essa última e verdadeiramente indecorosa resposta, cabe a pergunta final:
  
  Afinal magnífico reitor, não será mais honroso renunciar... se não souber ou houver resposta - publicável??

SINASEFE - Inconfidentes renova diretoria

2011-10-06T14:48:00.004-03:00

Assumiu a presidencia da subseção local o Prof. Antonio Abdalla Baracat Filho, com histórico de lutas em favor das liberdades democráticas e do Estado de Direito, paz e progresso social.

Ao Prof. Baracat haver-se-ão de juntar as forças progressistas. A dos que escrevem manifestos, datam e assinam - para expo-los em quadros murais. Para assentar trânsito livre, difuso, horizontal à comunicação interna e externa. Pois eis necessidade de tornar a palavra independente da censura (patológica) hoje vigente - até mesmo na internet/fascebook. Para ali assentar a crítica libertária e a postura emancipadora.

Haver-se-ão de juntar aqueles que se indignaram junto com o povo de Inconfidentes antes orgulhoso de sua instituição de ensino local, verem por último o estado calamitoso atingido. Eis classificada pelo último lugar. A pior de todas, segundo critérios do próprio MEC; pois eis em afronta, quanta contribuição para muito mais se avançar com projetos e propostas de trabalho recusou o magnífico reitor e seu grupo de apoio. Pois eis, assim considerada, a exclusiva responsabilidade pelos atos de gestão - configurados pelo desprezo à inteligência alheia. E agora marcados pela responsabilidade condutora, administrativa, moral e educacional. Pois além do ínfimo resultado educacional eis, paralelamente, o rol costumeiro de transgressões (penais) em matéria condutora agregada a processos: desde quando o poder foi assomado por grupo desqualificado a agir sob presunção de suficiência. E pela perpetuada guerra surda de poder entre facções despreparadas à partir de 2004. Pois eis.

Certamente o SINASEFE haverá de contribuir para sanear estruturas, valorizar professores, funcionários e restaurar moralidade administrativa ao patrocinar e abrir o debate interno e externo, franco e aberto.

Resta saudar nova diretoria!
Resta saudar o novo tempo!
Resta saudar esperança e dias melhores para todos!

IFSULDEMINAS no facebook: pior não fica

2011-10-06T09:13:00.000-03:00

Transcrevem-se trechos de matéria publicada (copiar/colar)
Comentários:

Raul Ferreira Bártholo
No caso, a USP festeja ser a única universidade na américa latina a estar incluida entre as 200 melhores do mundo. "Para estar na elite é preciso produzir conhecimento relevante para o mundo. Não basta formar bons profissionais", afirma Phil Baty, responsável pelo ranking.
Enquanto isso... lamentavelmente o IFSULDEMINAS comemora o inverso: a pior.

· · Compartilhar · há 23 minutos próximo a Borda da Mata

Larissa Pereira curtiu isto.
- Raul Ferreira Bártholo Graças à atuação do magnífico reitor, quem no site (página) dessa instituição na rede social [facebook] veda acesso a membro conselheiro e, lhe suprime comentários sob a última resposta.
  
  Diz, simplesmente:
  "No Permission to Add Comment or Trying to Comment on Deleted Post"
  "Sorry, you may not have permission to add this comment or the original post may have been deleted".
  há 20 minutos ·
- Raul Ferreira Bártholo Evidentemente se trata de membro conselheiro da Instituição (Lei 11.892 de 29/12/2008, Portaria Nº 37 de 07/01/2009, Estatuto Art. 8, Parágrafo 1 e, Portaria Nº 04 de 08/01/2009). Membro esse ao qual agora até externamente se intenta impedir palavra - agora indignada.
  há 11 minutos ·
- Raul Ferreira Bártholo
  Afinal de qual comentário se tratava? Eis: (Raul Ferreira Bártholo) "No entanto, cabe perguntar: além de acobertar crimes de responsabilidade do Diretor Geral de Inconfidentes suficientemente configurados no código Penal e outros também de vossa própria responsabilidade desde prevaricação à omissão qual outro mérito haverá pelo resultado de agora?"
  A classificação do IFSULDEMINAS em último lugar no ranking nacional (instituições federais de ensino) considerada à débito do magnífico reitor que não ousa publicar seus próprios escritos nos quadros de avisos da instituição, pode ser explicada em http://exemplodeinconfidentes.blogspot.com/
  PERSPECTIVAS : O periscópio de Inconfidentes.
  exemplodeinconfidentes.blogspot.com
  No propósito de colecionar ementas sobre matérias de interesse à curvatura do pr...Ver mais

IFSULDEMINAS BLOQUEIA ACESSO NO FACEBOOK

2011-10-05T08:59:00.002-03:00

Mensagens que seriam postadas (duas tentativas onde aparece a frase final "Não é possível postar comentário. tente novamente."
Seguem-se as mensagens bloqueadas tais como aparecem abaixo:
- Raul Ferreira Bártholo No entanto, cabe perguntar: além de acobertar crimes de responsabilidade do Diretor Geral de Inconfidentes suficientemente configurados no código Penal e outros também praticados por vossa própria responsabilidade desde prevaricação à omissão. Pois é magnífico reitor. Eis.
Não é possível postar comentário. Tente novamente
- Raul Ferreira Bártholo "No entanto, cabe perguntar: além de acobertar crimes de responsabilidade do Diretor Geral de Inconfidentes suficientemente configurados no código Penal e outros também praticados por vossa própria responsabilidade desde prevaricação à omissão. Pois é magnífico reitor. Eis".
"Não é possível postar comentário. Tente novamente"

E por fim...
Para oferecer a resposta: dos que não tem respostas. Eis:

"No Permission to Add Comment or Trying to Comment on Deleted Post"
"Sorry, you may not have permission to add this comment or the original post may have been deleted".

"Pior não fica": Carta Aberta ao magnífico Reitor do IFSULDEMINAS

2011-10-04T17:55:00.004-03:00

Sobre o IFSULDEMINAS e sua classificação geral do ENEM

Lamentável! Afinal, eis quanto avesso à crítica escreveu o magnífico reitor do pior Instituto Federal do Brasil...
antes de apagar cópia de texto (original alheio) e enviar (apagada) para tentar sustentar falsidade ideológica
em processo movido pelo Ministério Público.
[Ref: - Of. 053/2011/Reitoria/IFSULDEMINAS - 18/03/2011 / Processo P.I.C. 1.22.013.000029/2011-91) .

Afinal.... o que mais o Magnífico reitor do pior Instituto Federal do Brasil tem a dizer?

Ou teria a dizer a propósito do IFSULDEMINAS ser dirigido ao vosso talante sob abusos de poder e desvios de finalidade segundo a estatura menuda dirigente (poder dominante) para ao final restar classificado (último lugar) na listagem do ENEM? Muzambinho em 3.757º lugar! Inconfidentes ainda consegue ser pior: 3.905º lugar e... Machado na lanterna do ranking nacional... ao ocupar o 4019º. Vergonha maiort n ão poderia haver para professores, alunos, funcionários e para a própria população dessas cidades antes tão orgulhosas de suas "instituições de ensino". Hoje, classificadas como as piores escolas do Brasil - graças ao magnífico reitor, aos magníficos áulicos que o cercam e aos magníficos métodos de apropriação do poder que hoje estão a reclamar intervenção dasautoridades do MEC para ao menos restaurar a moralidade administrativa interna. Pois como enunciou apropriadamente do deputado Tiririca: "pior não fica'.

E para não haver dúvidas, trata-se de IEF designida no comunicado por INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO CIENCIA E TECNOLOGIA SUL DE MINAS. Ou seja, trata-se de Instituição Federal de Ensino (IEF) outrora primorosa, localizada em Muzambinho - MG (Obteve a pontuação geral mais baixa: 578,73)

Afinal, depois do magnífico o reitor tudo fazer para obstruir propostas originais e de aplicação relativas ao projeto ambienal de Inconfidentes e sua vinculação à criação de universidade especializada por campo de saber (LDB, ART 52, Inciso III, Parágrafo Único) de carater crítico e prospectivo,vinculada à teses experimentalistas em contribuição à teoria do desenvolvimento cabível em conformidade com o Art. 24 dos Estatutos da própria Instituição, não. Faz questão de ostentar o último lugar em avaliação do próprio MEC.

Sinceramente, magnífico reitor!

Além do decoro ferido por outros motivos já sob investigação das autoridades e do Ministério Público sobre quanto ao que aqui se escreve, se escreveu, publica e documenta em http://exemplodeinconfidentes.blogspot.com

Afinal.... Sem ser renunciar, o que mais o magnifico reitor tem a dizer a quem esperava melhor resultado?

[ Ah, sim... para conferir basta acessar (copiar/colar) link: http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/consulte+o+ranking+de+escolas+do+enem+2009/n1237722683898.html?gclid=CMLg26nsz6sCFZBb7AodS0alYw]

Da serie: a exposição de documentos: dos quais...

2011-09-27T09:54:00.002-03:00

A Reitoria do IFSULDEMINAS não quiz ver!
E tudo fez para não ver.

Material exposto
Adendos aos processos abaixo.
Objetivo: esclarecimento público e consignar intenções de projeto educacional e tecnológico emancipador obstado.
PRM/PSA P.I.C. 1.22.013.000029/2011-91.
PF/IPL 1069/2006 - Varginha, MG)

Finalidade: contribuição à teoria do desenvolvimento.

Matéria exposta: referencias pelo acervo técnico. Propósito administrativo preliminar em planejamento, controle e operação. Assunto preliminar e matéria complementar. Documentos expostos e encaminhados às autoridades, ao Ministério Público e à Polícia federal, destinados sob requerimento ao magnífico reitor para publicar nos murais internos da instituição, abertos ao público. E designados pelo mesmo espírito aberto e público havido no painel de Inconfidentes (MG).

Onde a verdade se publicava no painel mural situado à Av. Alvarenga Peixoto, 193 - sob a designação dada ao título: "Para o Povo Saber" (foto abaixo).

Inconfidentes, imóvel característico, 1914 - histórico.

Painel, instalado em 2001. Publicava material relativo ao interesse público.

Administração pública não conseguiu superar palavra aberta.

Resultado: prédio demolido em 2011.

Ainda referentes à administração pública

à parte as questões referentes ao IFSULDEMINAS carente de melhores cuidados em moralidade administrativa, também no âmbito da municipalidade se juntam documentos e propísitos pedagógicos também como ementas a serem inconrporadas às Escolas de Governo e Administração Pública. Inclusive, sobre administração do sistema financeiro e bancário. E até pela interface com administração pública municipal. Pois para mais ainda caracterizar os fatos, eis ser propósito da administração pública inaugurar a agência "cai-não-cai" do Banco do Brasil, S.A. - sem sequer até agora apresentar o nome do responsável técnico pela obra. Para responder perguntas no âmbito do CREA sobre resistência dos materiais e estabilidade das construções.

Pois entre aspectos (técnicos) a serem revistos, especialmente para construção de paineis delgados, não apareceu ninguém para garantir nessa obra se as colunas sustentam parede sujeita à flambagem lateral ou se é parede quem sustenta coluna. E nem para avaliação de carga crítica e índice de esbeltez. Para tanto, sera requerida certidão para a exma. Sra. Prefeita designar o responsavel técnico destinado a oferecer resposta convincente. Exatamente sobre norma técnica empregada e, coeficientes de segurança para flambagem de paineis delgados. Afinal a Câmara de Engenharia Civil haverá de examinar essas fotografias da obra do Banco do Brasil S.A. Pois será irresponsabilidade administrativa colocar em seu interior público e fuincionários sob condições de risco em obra já denunciada ao CREA, ao MP, à própria Prefeitura e, finalmente, ao Banco do Brasil.

Exposição de documentos

2011-09-21T13:13:00.007-03:00

Esse é o primeiro Ofício do Sr. Rogério Veiga Aranha

E abaixo (fotos) em exposição pública, os documentos relativos ao Projeto ambiental de Inconfidentes. Doação de acervo para criação de universidade e do Instituto para Desenvolvimento da Engenharia Econômica Histórica e Ambiental - IDEEHIA.

Nesse Ofício, o Sr. Aranha, Gerente Regional da SPU acusa cópia do Relatório Nº 1 encaminhado à Polícia Federal em resposta ao Aerograma Nº 1.069/2006 IPL/PF Varginha MG - referente a fraude ideológica inicial (BO 407 - DPC Ouro Fino, MG - 31/08/2006) e, ao presentemente denunciado ao Ministério Público ( P.I.C 1.22.013.000029/2011-91) tendo por anexo até documento (original) de cópia (xerox) tornada "ilegível" pela má fé caracterizadora do Ofício 053/2011/reitoria/IFSULDEMINAS - intento ainda injustificado de obstar esse. projeto. O Sr. Rogério Veiga aranha, também é conhecedor da biblioteca a ser doada, juntamente com os demais documentos do acervo mostrados abaixo em fotos; pois já esteve em seu interior quando esteve em Inconfidents (MG) e, onde inclusive viu (apresentação pessoal) dois pergaminhos do império (Decretos imperiais) assinados assinados por D. Pedro II (1858 e 1862) referentes a antepassado militar.

Seguem expostos abaixo documentos referentes ao Projeto Ambiental de Inconfidentes

oferecidos para aproveitamento técnico, administrativo e institucional.

Eis pela resposta

Os documentos abaixo compõem ementas administrativas, intenções de trabalho continuado e, material didático e pedagógico. compõem aspectos de trabalho científico e desenvolvimento teórico contindos no Relatório Nº 1 enviado em 17/02/2009 em resposta ao Areograma IL/PF 1.069/2006 cuja cópia se refere o Sr. Aranha no Ofício 1.402/2009/DIGEP/GRPU/MG (fac-símile).

Ementas para Escola de Governo e Administração Pública

I - Planejamento urbano

Aerofotogrametria aplicada. Hidrologia. Geologia. Climatologia. Economia. Sociologia. Áreas abastecíveis. Estruturas. Sistema tarifário.

1. Abastecimento de água

Distrito pitométrico.Densidades. Demandas.Vazões.

Dimensionamentos estruturais. Operação. Controle. Planejamento.

Aplicação: Sistema (modelo) para abastecimento de água. Campinas, SP.

Estudos: Etapa ETA-4. Ano: 1980. Ampliação indice: 100%

Campinas, SP. Fotos: Reforço de adução (Boosters) para Subadutora leste - Sist. Ponte Preta (Q = 270 l/s)

Captação Nº 4 do Rio Atibaia (Q = 1 m³/s). Projeto original. Rascunhos. Memórias.

Controladoria. Curvas de custos. Auditoria preliminar. Metodo.

Ciência aplicada à preservação e otimização do erário.

Gráfico comprova superfatuiramento da ETA-4 e, fundamenda denúcia ao Ministério Público.

Proc. 1.788/91 1ª Vara Criminal - Campinas, SP - (25/08/1990)

Declarações à termo prestadas no inquérito policial aberto a propósito do superfaturamento da ETA-4

Detectado o desvio inicial pelas curvas de custo (cuja eficiência se demonstrou em favor da preservação do erário), essa obra não deveria ultrapassar U$ 27 milhões segundo o critério das referidas curvas de custos.

Inicialmente foi superfaturada por U$ 55 milhões num contrato que ao final atingiu U$ 120 milhões.

Reitor passa recibo no Facebook

2011-09-20T20:11:00.006-03:00

Pela omissão. Expressão sintética repetida.

Resposta ainda omissiva. A própria palavra. Natureza pública e matéria honrada, faltante.
Do templo da falsidade. à morada da Indignidade. Pois eis o magnífico reitor, falsário da verdade, subscrever ofício (Of. 053/2011/Reitoria/IFSULODEMINAS) e anexar documento adulterado ao Ministério Público: sem ousar expor sobre quanto deixou de responder (Reitoria/Prot. 812/2010. e MP P.I.C 1.22.013.000029/2011-91)

Lamentável. Falta honestidade intelectual ao magnífico reitor. Esconde a verdade inteira.
Não honra o cargo que exerce.

E amequinha a instituição a seu talante, tanto quanto agora atende a reivindicação para criar grupoo de trabalho para democratizar a instituição e abrir-se o debate interno. Principalmente no Conselho Superior - mero penduricalho - homologador do poder assomado, presunçoso de sua própria autosuficência.

Pois para caracterizar essa primeira omissão institucional, registr-se: só agora e depois da greve atinou cumprir o Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. E quanto à qualidade e ao resto, eis degeneração de poder e aviltamento da instituição. Eis resultado direto dessa primeira omissão: exatamente ler e cumprir esse artigo da lei entre atribuições do cargo. O resto, a conferir, ao invés de proficiencia corre por conta do despreparo até o presente revelado. Desde imaturidade jovial à presunção de suficiência do poder autoritário revelado à cada palavra. Ou finalmente à cada deboche (oficial) que escreve.

A propósito da luta dos professores do IFSULDEDMINAS. Breves considerações sobre autoritarismo, feudos de poder e despreparo funcional.

2011-09-16T08:04:00.004-03:00

Reitor do IFSULDEMINAS divulga Carta Aberta no Facebook
(Eis campo fértil para estudiosos em patologias de poder e teorias da comuinicação!)

Fachada do prédio da Reitoria em Pouso Alegre (MG) apropriadamente denominado "Templo da Falsidade".

(Prot. 812/2010/Reitoria e MP / P.I.C. 1.22.013.000029/2011-91)

(Texto abaixo na íntegra)
http://www.mch.ifsuldeminas.edu.br/attachments/article/450/Carta%20aberta%20%C3%A0%20comunidade%20do%20Campus%20Machado%20final.pdf

Carta aberta à comunidade do Campus Machado

Estava aguardando a decisão da Plenária do Comando Nacional de Greve e a Assembleia do Campus Machado para me manifestar. Posicionei publicamente (em nossos meios internos e na imprensa local) a favor das reivindicações e por considerá-las justas, me empenhei pessoalmente nas negociações para que estas fossem contempladas, acreditando que ninguém, em tese, gosta da utilização do de uma greve, ou seja, ela é um instrumento último de pressão de movimentos organizados.

Sou o representante do CONIF – Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica para assuntos de carreira e em nome dele, me dirigi três vezes a Brasília, juntamente com a direção do Conselho, para reunirmos com o Comando Nacional de Greve e com o Ministério da Educação, na busca de entendimento.

Sempre ficou claro que a pauta de reivindicações financeiras é de responsabilidade do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão e o governo deixou de negociar com o SINASEFE e com a FASUBA (Federação de Sindicatos de Trabalhadores em Educação das Universidades Brasileiras) quando estes abandonaram a mesa de negociações. Outro fator importante é que, a partir de 31 de agosto (data final para alterações da LOA – Lei Orçamentária Anual) não há mais possibilidade constitucional de ganhos financeiros em 2012, portanto, ainda que houvesse negociação, neste momento não existem mais meios legais para o atendimento das reivindicações financeiras para o próximo ano.
No que diz respeito aos pleitos não financeiros, entendo que houve avanços significativos na proposta do MEC em todos os pontos demandados pelo SINASEFE (conforme aponta o Boletim nº 16 do SINASEFE). Entre eles a criação de dois grupos de trabalho (envolvendo MEC, SINASEFE, Conif e MPOG), um para elaborar uma proposta de reestruturação das carreiras (docente e técnico administrativo) e outro para decidir sobre assuntos urgentes como a democratização nos Institutos Federais e auxílio transporte, entre outras reivindicações.

Só quem viveu outros tempos sabe o quanto este governo e o anterior têm adotado posturas avançadas nesse sentido. Nas duas últimas reuniões com o MEC (na presença do Ministro) ficou claro, no entanto, que todas essas propostas valeriam até a realização da 103ª Plena do SINASEFE voltaríamos à “estaca zero”, ou seja, todas as reivindicações negociadas deixariam de ter validade, caso o Comando optasse pela radicalização e continuidade da greve.
No que diz respeito às demandas internas pautadas pelas seções sindicais dos Campi paralisados, recebi em meu gabinete no dia dois de setembro, sexta-feira, representantes dos Campi Machado e Muzambinho. Relatei os fatos ocorridos em Brasília, o que acredito deva ter sido apresentado nas respectivas Assembleias. Em função dessa negociação, reuni na segunda-feira, cinco de setembro, o nosso DGP (Departamento de Gestão de Pessoas) para tratar dos pleitos apresentados pelos representantes, e no dia 08 de setembro, quinta-feira, durante reunião do Colégio de Dirigentes, iniciamos a discussão sobre o organograma do IFSULDEMINAS, também pleiteado pelos representantes. Ou seja, todas as reivindicações foram atendidas de imediato.

Em virtude da radicalização do movimento (Cenário A, conforme apontado no mesmo Boletim do SINASEFE) e a permanência da greve, aguardarei um posicionamento do CONIF quanto à continuidade ou não como mediadores entre o Governo e o Comando Nacional de Greve. No entanto, considerando o posicionamento do MEC, é pouco provável que isso aconteça. Internamente, é óbvio que a continuidades das negociações se darão apenas com os Campi em atividade, pois acredito, assim como o Ministro, que o máximo possível foi feito até aqui.
Independente dos rumos que o movimento venha a tomar é importante que fique claro à Comunidade que a decisão pela radicalização é de inteira e absoluta responsabilidade do Comando Nacional de Greve e da Assembleia Geral dos Campi, assim como as possíveis consequências de seus atos e ações.

Sérgio Pedini
Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Comentários:

1 - O magnífico reitor, subserviente como sempre, apenas se diz intermediário a invocar "poder superior" de suzerania ministerial para negar reivindicação subalterna.

2 - E interna corporis, enquanto poderoso "representante governamental" responsabiliza o administrado (Campus Machado) pelas "consequências", enquanto como administrador não é responsável por nada, sequer pela omissão. E como todo autoritário subserviente ao suzerano taxa de "radical" todo subalterno participante de greve. E se dispensa de qualquer pensamento de raiz. Depois de responsabilidade.

3 - E depois, externa corporis, pela falta de seriedade e honestidade no exercício do próprio cargo que não sabe honrar. Para terminar sem credibilidade. Como crer em reitor que age de má fé, adultera documento e falsifica verdade até diante do Ministério Público (P.I.C. 1.22.000029/2011-91 - PRM/PSA) ?

4 - à guiza de confissão da própria inépcia, causa espanto a alegação de só agora, depois da greve é que atinou em criar grupo de trabalho para "elaborar uma proposta de reestruturação das carreiras (docente e técnico administrativo) e outro para decidir sobre assuntos urgentes como a democratização nos Institutos Federais e auxílio transporte, entre outras reivindicações". Ora veja!!!

5 - Tão autoritário como sempre, termina ameaçador com a última frase:
"Independente dos rumos que o movimento venha a tomar é importante que fique claro à Comunidade que a decisão pela radicalização é de inteira e absoluta responsabilidade do Comando Nacional de Greve e da Assembleia Geral dos Campi, assim como as possíveis consequências de seus atos e ações". Vê-se que nese IFSULDEMINAS, só não é responsabilizado que pratica chantagem, extorsão, falsifica ofício, adultera documento, insere falsidade em telegrama de reitor e esconde atas de reunião do conselho superior e, participa de quadrilha ao redor do poder... Mas quem faz greve... é responsabilizado pelo magnífico reitor - quem depois disso não se responsabiliza por mais nada!

6 - Ora veja só! Só não se lembrou da própria omissão, do autoritarismo e do próprio despreparo.... também casuador da greve!

7 - Eis campo fértil para estudiosos em patologias de poder e teoria da comunicação!

7 DE SETEMBRO, IFSULDEMINAS: PROFESSORES PROTESTAM

2011-09-11T12:30:00.001-03:00

Para registro, houve o desfile comemorativo tradicional dos alunos das escolas. com o ponto de concentração final frente à Igreja matriz, onde ocorreram as manifedstações de protesto- com faixas estendidas sobre sacadas de residências defronte.

Questionavam qualidade. Questionavam o rebaixamento moral e educacional da instituição.
Pela primeira vez têm-se conhecimento de manifestação pública em ato simbólico de protesto: 7 de setembro - comemoração oficial.

Cumpre registrar: Inconfidentes mudou.
O autoritarismo cultural falsificador da verdade interna corporis nada mais tem a dizer.

Importante vitória no tribunal de justiça

2011-08-23T16:28:00.006-03:00

Banco do Brasil irá revisar atitudes, teorias e valores

O correntista Bastião Bento, filósofo amador, está feliz.
Transpôs o rubicão. Eis vencedor por razão própria. Por acreditar em si mesmo.
E nas razões de justiça pela moralidade financeira.

Bastião Bento faz questão de reconhecer o trabalho brilhante do advogado - Alexandre Antônio Cesar - devidamente homenageado pelo relator nos próprios termos do acordão TJ/MG ao colocar o Banco do Brtasil penitente, de joelhos.

Homenagem

Alexandre Antônio Cesar

OAB-SP 109043

Rua Piquete, 500

Campinas, SP

Tel ((19) 3255.8609

e-mail: aacesar@terra.com.br

Eis, por fim.

Nessa lide venceram teses e argumentos (financeiros e monetários a exigir pelo debate aberto) sobre finalidade, reforma e moralidade institucional para o sistema bancário - dispensado pela desnecessidade o parasitismo social como assunto a seguir aos cuidados de Bastião Bento.

Eis na internet o acórdão TJMG - (17/08/2011):

http://www.tjmg.jus.br/juridico/jt_/inteiro_teor.jsp?tipoTribunal=1&comrCodigo=460&ano=9&txt_processo=37230&complemento=1&sequencial=0&palavrasConsulta=raul%20ferreira%20bartholo&todas=&expressao=&qualquer=&sem=&radical=

Sobre Bastião Bento

A marca registrada Bastião Bento conceituada pela tese é reconhecida pelo Banco do Brasil S.A. [Registro Nº 12.303 - Cartório/Ouro fino, MG. 16/06/2009]

Seu poder é o poder da palavra. Poder da razão. Palavras expressas em praça pública em contribuição ao progresso e bem estar da humanidade

Entre teses trazidas ao debate a propósito do reenquadramento do sistema financeiro, suas razões estão e estarão dispostas no âmbito público em painéis murais "Para o Povo Saber" e, na internet, em "O exemplo do Banco do Brasil" (http://exemplodobancodobrasil.blogspot.com/). Entre outras ligadas à serventia econômica e finalidade social, propõem reforma e revisão do sistema. Assim como sugere sistema alternativo e renovação monetária. Dispõe-se à revisão histórica sobre uso, serventia, fatores de indução, moeda e valor em contribuição à teoria do desenvolvimento.

Para continuidade requer exame governamental e verificação pela autoridade monetária, assim como requereu à Unicamp - Carta Aberta/Reitoria (Prot. 12/11/2004 e seguintes), IFSULDEMINAS/Reitoria (Prot. 179/2011 - 18/03/2011).

* * * * *

Ah, sim... O acórdão (copiar/colar)

http://www.tjmg.jus.br/juridico/jt_/juris_resultado.jsp?numeroCNJ=&dvCNJ=&anoCNJ=&origemCNJ=&tipoTribunal=1&comrCodigo=&ano=&txt_processo=&dv=&complemento=&acordaoEmenta=acordao&palavrasConsulta=raul+ferreira+bartholo&tipoFiltro=and&orderByData=0&orgaoJulgador=&relator=&dataInicial=&dataFinal=27%2F08%2F2011&resultPagina=10&dataAcordaoInicial=&dataAcordaoFinal=&captcha_text=87393&pesquisar=Pesquisar

Íntegra abaixo:

Número do processo: 1.0460.09.037230-7/001(1) Númeração Única: 0372307-05.2009.8.13.0460 Processos associados: clique para pesquisar Relator: Des.(a) HILDA TEIXEIRA DA COSTA Relator do Acórdão: Des.(a) HILDA TEIXEIRA DA COSTA Data do Julgamento: 14/07/2011 Data da Publicação: 17/08/2011 Inteiro Teor:

EMENTA: APELAÇÃO CÍVEL - CONSIGNAÇÃO EM PAGAMENTO - DIVERGÊNCIA QUANTO À ATUALIZAÇÃO DO DÉBITO - FALTA DE INDICAÇÃO DO VALOR DEVIDO PELO RÉU - HONORÁRIOS ADVOCATÍCIOS - REDUÇÃO - RECURSO PARCIALMENTE PROVIDO. Ao autor incumbi o ônus de comprovar os fatos constitutivos do direito, assim como ao réu incumbe a prova dos fatos impeditivos, modificativos ou extintivos do direito do requerente, de modo que deve ser mantida a r. sentença, uma vez que o requerido apesar de insurgir contra a forma de correção do débito não esclareceu especificamente quais os encargos contratados ou apresentou o valor que entende devido. Entendendo-se elevada a fixação dos honorários advocatícios, pelo juízo de 1º grau, cabe reduzi-la a patamares justos, sem que isso represente qualquer demérito à excelência do trabalho do causídico beneficiado.
APELAÇÃO CÍVEL N° 1.0460.09.037230-7/001 - COMARCA DE OURO FINO - APELANTE(S): BANCO BRASIL S/A - APELADO(A)(S): BASTIÃO BENTO - RELATORA: EXMª. SRª. DESª. HILDA TEIXEIRA DA COSTA
ACÓRDÃO
Vistos etc., acorda, em Turma, a 14ª CÂMARA CÍVEL do Tribunal de Justiça do Estado de Minas Gerais, sob a Presidência do Desembargador VALDEZ LEITE MACHADO , incorporando neste o relatório de fls., na conformidade da ata dos julgamentos e das notas taquigráficas, à unanimidade de votos, EM DAR PROVIMENTO PARCIAL.
Belo Horizonte, 14 de julho de 2011.
DESª. HILDA TEIXEIRA DA COSTA - Relatora
NOTAS TAQUIGRÁFICAS
A SRª. DESª. HILDA TEIXEIRA DA COSTA:
VOTO
Trata-se de apelação interposta pelo Banco do Brasil S/A, em face da r. sentença (f. 105-112, TJ), prolatada nos autos da ação de consignação em pagamento contra ele proposta por Raul Ferreira Bartholo, que julgou procedente o pedido inicial para o fim de declarar a extinção da obrigação que vinculava as partes. Condenou o réu a promover o pagamento de R$ 30.800,00 (trinta mil e oitocentos reais) em detrimento do não cumprimento da decisão liminar de retirada do nome do requerente dos órgãos de proteção ao crédito. Condenou, ainda, o banco ao pagamento das custas processuais e honorários advocatícios, estes arbitrados em 20% sobre o valor da condenação.
O réu apelou pelas razões de f. 113-121, TJ, arguindo que o autor pretende depositar os valores das parcelas vencidas em juízo, mas não observou a incidência dos encargos pactuados de forma correta.
Destaca que a presente ação visa somente o depósito das parcelas, não havendo nenhuma discussão acerca dos encargos contratados entre as partes.
Salienta a inexistência de encargos abusivos no contrato de empréstimo firmado entre as partes, que não houve cobrança indevida.

Declara que o valor depositado está em desconformidade com os encargos pactuados, e não é suficiente para afastar a mora do devedor, razão pela qual a instituição credora não é obrigada a receber valor menor do que lhe é de direito. Ao final, requer o provimento do recurso a fim de que seja reformada a r. sentença para julgar improcedente a presente ação.

Ao final, requereu a redução dos honorários advocatícios fixados na r. decisão primeva.
Intimado, o apelado apresentou suas contrarrazões (f. 124-127, TJ), refutando as razões do apelante e pugnando pela manutenção da r. sentença.

Conheço do recurso, pois é próprio, tempestivo, regularmente processado e está devidamente preparado à f. 121v, TJ.

No mérito:

No caso em tela, o autor propôs a presente ação de consignação em pagamento, em relação ao saldo negativo de sua conta corrente em fevereiro/2009, sendo aplicados "juros sobre juros e correção monetária sobre correção monetária" sobre o valor devido, sendo o débito apurado pelo autor de R$........... (....................................).
Conforme determinado pelo douto Julgador primevo, através do despacho de f. 42-45, o requerente efetuou o depósito bancário do valor atualizado das duas parcelas, apresentando a respectiva planilha do cálculo (f. 18-19, TJ).
A instituição ré, por sua vez, em sede recursal, insurge-se, em síntese, contra a forma de correção da dívida, pois alega que o valor depositado está em desconformidade com os encargos pactuados, razão pela qual pugna pela improcedência da ação.

Todavia, além do réu não ter esclarecido especificamente quais seriam os encargos que seriam devidos, deixou de apresentar o contrato pactuado entre as partes, para embasar sua alegação, de modo que sequer declinou o valor que seria correto, nos termos do art. 896, parágrafo único do CPC.

Assim, o réu não fez qualquer prova de fato impeditivo, modificativo ou extintivo do direito do autor, diante das meras alegações, sem elementos concretos que a embasassem, de forma que deve ser mantida a r. sentença proferida, julgando procedente a consignatória proposta.

Quanto à fixação dos honorários advocatícios, sem qualquer demérito à excelência do trabalho desenvolvido pelo digno patrono do recorrido, apresenta-se, realmente, elevada, a condenação imposta na instância de origem, de 20% sobre o valor atualizado do débito.

Assim, vejo por bem acolher o pedido de redução de honorários advocatícios e, levando-se em conta o grau de zelo do profissional, a natureza e a importância da causa e, principalmente, o trabalho realizado pelo advogado do apelante, fixo-os em 10% sobre o valor da condenação.

Em face do exposto, dou parcial provimento ao recurso, para reduzir o valor dos honorários advocatícios fixados na r. sentença para o montante de 10% sobre o valor da condenação, mantendo-se, no restante, a r. sentença recorrida.

Custas recursais, pelo apelante.

Sobre greve e protesto dos professores e funcionarios do IFSULDEMINAS

2011-08-17T11:11:00.003-03:00

Enfim, protestarão os mestres pelo destrato administrativo do País a claramente expor argumento direto pelo reflexo sobre salário de servidor. Forma explícita e clara fornecida pela autoridade competente para sonegar reajuste de salário pelos próximos anos.

Evidentemente os funcionários, agora, pagam a conta da conivência, corrupção e desmando administrativo....no hollerit. Ou seja estão a sentir no próprio bolso dinheiro desviado o parasitismo social dispensável [bancário] e para a corrupção. Funis de linha direta a sorver salário.

Eis... a entender a grande lição.
Pois o funcionário haverá de mostrar daqui para frente tolerancia zero para com a corrupção.
Essa é a grande postura renovadora de costumes.

Ora... desde Inconfidentes se levanta o exemplo da luta [vitoriosa] contra corrrupção já travada pelas técnicas da engenharia aplicada à administração pública - museu e acervo técnico doados.

Pois eis, reclamado à autoridade quem hoje negar reajuste salarial pela responsabilidade funcional transferida, juntar ao protesto dos professores, funcionários e alunos da instituição, matéria da própria arte de melhor governar para fazê-lo com aquitetura e intencionalidade ciência e técnica governamental - melhor - aprendida e ensinada. E faze-lo pela ética da própria remuneração funcional aplicada ao sentido histórico. Pelo experimentalismo inovador, método prospectivo e política de planejamento aplicado à teoria do desenvolvimento à qual como instrumento se agrega o próprio IFSULDEMINAS e respectivo corpo funcional. Até seu proprio Estatuto a cumprir como instrumento de aplicação.

Pois eis.

Seja reclamado o salário reajustado, honesto e honrado - devido. Pois seja renovado o valor do corpo funcional - ora em greve - brioso e exemplar e, a nova Escola de Governo e Administração Pública pelo quanto haverá de ensinar melhor governar país(es) e administrar sustentabilidade ao planeta pelo ajuste à curvatura intencionada , consciência e razão [histórica] pelo processo.

Da série "Pensando Bem" (III)

2011-08-12T19:10:00.001-03:00

Para o Povo Saber

O Diretor Geral Substituto do IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes, Prof. Luis Carlos Dias Rocha através do Of. 020/DAP`/2011 respondeu à Carta Aberta a ele endereçada. Esse doicumento ao final continha petição para publicar em quadro mural (saguão do Instituto), documentação produzida pela Reitoria e pela Diretoria Geral (campus local); além, publicar outros documentos de interesse geral para conhecimento e deliberação por parte dos membros da comunidade (alunos, professores e funcionários).

Evikdentemente trata-se de requerimento elaborado na forma da lei e com suficiencia de razões. E tão mais atencioso foi justamente para caracterizar respeito ao trâmite da censura (interna) vigente em afronta à LDB (Art. 3º Inciso VI); justo pela prática (deletéria e antidemocrática) estabelecida pela Portaria Nº 155 - ostensivamente fixada no quadro de avisos da intituição; trata-se de de Portaria baixada pelo mesmo diretor acusado dos ilícitos penais arrolados em denúncia (pública) feita à autoridade policial e ao ministrio público, por justa petição do requerente.

Ora... "veja só esse mundo", Bastião Bento exclamaria!

Pois seria tal e qual pedir ao acusado para firmar despacho - próprio juízo - para proferir sentença pretensamente insuspeita - sobre si mesmo! Eis a ilustr indicação feita no bojo do Ofício 02/2011/DAP firmado pel Diretor Gertal substituto. Ou seja: retorna ao Diretor Geral indiciado em processos criminais autorizar e publicar justamente documentos - quanto mais haveria empenho houvesse em esconder!

Pensando bem, Bastião tem certeza de que o Diretor Geral (Substituto) mal assessorado e sempre honrosamente distinguido em meio ao lodaçal herdado da antiga EAFI, não foi o autor do fraseado (final infeliz) dado ao último parágrafo de seu texto - verdadeiramente esclarecedor, respeitoso e escorreito - atento ao Manual de Redação da Presidencia da República. Aliás, como soe notar , formal e correto até pela numeração dos parágrafos, bem como pela forma e testemunho ao fim involutariamente prestado à cultura e vigência do poder autocrático - interno - maximizado - instância local.

Reta agradecer ao Prof. Luis Carlos pela contribuição pela Ementa quanto à função do V ice
Diretor - pela surpreendednte revelação quanto à inexitencia na instituição. Seá contribuição em proveito maior a futura Escola de Governo e Administração Pública contra a qual lamentavelmente tanto empenho contrário se juntam ao presente pedido de publicação de suas motivações em quadro de avisos da instituição e "Para o Povo Saber".

IFSULDEMINAS: Vice (Diretor Geral Substituto) responde Carta Aberta.

2011-08-11T21:08:00.003-03:00

Importante é o fato. E a tese agregada.

Como norma interna, esse Blog, não publica nome de pessoas em situação constrangedora

Comentário

(continuação à carta aberta)

Saudações, prezado Sr. Diretor Geral Substituto, por mim recxonhecido como vice para interlopcução com a instituição local.

Faz\endo-o desde já na condição de conselheiro nomeado pela Portaria número 004 de 08/01/2009, como membro representante dos egressos em conformidade com a Lei Nº 11.892 de 29/12/20 , Portaria N º 34 de 07/01/2009, Estatuto, Art. 8º § 1º ).

Em primeiro lugar, Sr diretor, não há porque saudar tão auspicioso espírito de colab oração manifestado objetivamente quanto ao encaminhamento a ser dado. Pois eis, assim haver-se-á de fazer.

Permita agradecer a informação de ainda estar a exercer o cargo (nobre) de Diretor Geral - Campus Inconfidentes, o cavalheiro o por vossa sen horia nomeado cujo nome acima foi suprimido na publicação (fac-simile). A´penas, registre-se, piedade. Delicadeza de alma do Bastião Bento dioante da miséria alheia ao não expor nome em público de pessoa sob constrangimento. Comiseração a pedido dos poetas.

O problema é conspucar e deixar conspucada a cadeira do Dirtor geral, tomada como assneto pelo atual ocupante pelos malefícios que isso trás à própria educação. Evidentemente, não fosse por sua presença ainda assente àquela cadeira por onde já se sentaram hornados diretores. Jamais, qualquer um deles, acusados das perversões e abusos de poder. Jamais como corruptores da moralidade administrativa e educacional exigível na instituição...

Eis Sr. Diretor Geral Substituto a quem por nobreza maior me dirijo por melhor reconhecer outras almas melhor intecioonadas a dirigir a instituição. Pois a solicitação, evidentemente, era para publicar em quadro mural, para toda comunidade sabver e estar informada, textos de cocumentos esdcritos pela própria reitoria, inclusive telegrama falsificado. Tudo até aqui tratado como se irrelevante fosse. E assim pudesse permanecer a instituição.

Pois eis, prezado Sr. Diretor Geral Substituto à quem se honra palavra.

Resta portanto lamentar a primeira informação.

Porém, prezado Sr. Diretor Geral Substituto, com escussas pelo tratamento antior (Vice) entre equívocos a reparar tão singela falta diante dos pecados da falta de informação (correta) a circular pelo interior da instituição. Pois eis, sendo assim e com escusas pela vênia, Sr, Diretor, cumpre observar desta vez outro equívoco cometido por vossa senhoria. Justo na interpretação de suficiência do Diretor Geral para atuar como "instância delibertiva máxima" no IFSULDEMINAS ao atribuir ao cargo de Diretor Geral do Campus Inconfidentes tal amplitude de poder. Pois eis por bem lembrar, ser o Conselho Superior da instituição a instância onde em nigvel máximo se delibera sobre como deverm ser as coisas no Campus Inconfidentes, assim como nos demais. Sendo resto ao Diretor geral exer cer as função executiva a ele delegada por poder e cometenercia na forma dos estatutos e das leis do país, além de manter presente no bojo de suas ações, a moralidade adaministrativa correspondente e decoro exigível;

Porém eis preciosa vossa observação quanto à essa "maximização" do poder. E tal matéria agora exemplarmente desnuda a cultura interna entre práticas e costumes da casa. is valiosa a contribuição ao desnudar o efeito do autoritarismo - ilimitado somo soe tido em termos máximos. E daí tornar visível a patologia educacikonal agregada quando simetricamente intalça-se a cultura da subserviencia e vassalagem. Pois eis a tanto lamentar, uma instituição Federal de Ensino ao quanto se apresenta ao presente.

Enttão, Sr. Diretor Geral por fim em atenção ao mencionado em vosso parágrafo 5 serão endereçados ao Gebinetee do Diretor Geral deste campus para annálise e atendimento ou não do pleiteado. POis sendo certo pela possibilidade da negativa aventada, desde já haverá consignado o requerimento de certidão de despacho para fins de recorrer novamente às autoridades; fato alegado: impedir-se de fixar no quadro mural da instituição para justo e digno conhecimento geral, os próprios documentos escritos pelo magnífico reitor, por seu magnífico procurador e... outros também magníficos documentos subscritos pelo próprio Diretor Geral e outros enquadrados no Código Penal. Assim como publicar declarações à termo ejá prestadas reclamo de providencias às autoridades (Polícia federal, Varginha, 14/04/2011, Ministerio Público, 28/01/2011).

Pois será feito, Sr. Diretor Geral Substituto. Certamente poderá ser indeferido. Provavelmente terá de escrever em atenção ao inquérito pelo qual responde sem honrar o cargo que ocupa. Apenas se honra pelo cargo. Nenhum egresso imaginaria tamanha decadência à instituição acoimada como "Morada da Indignidade" (Prot. 079/2011 - 28/01/2011) e assim permanecer... enquanto no gabinete do diretor... sob costumes do autoritarismo histórico ao qual se rende homengem por vossa observação (pertinente): julgar suprema essa "instância máxima de deliberação". Enfim, a prática refletida no paragrafo 3 de vosso escrito, letra à letra. . Eis testemuha vossa afirmação o costume distorcido em afronta ao espírito do Art. 3º da LDB referente à democracia como (prática e pedagogia) exigida em lei.

Aliás cabe ainda em referência quanto ao conteúdo do vosso Parágrafo 2 referente à eleição alegadamente democrática. Exatamente, em reparo ao afirmado sobre a "decisão voluntária e democrática e maioria absoluta da comunidade" (alunos, professores funcionários), tal como aludido. Pois certamente, data vênia, cabe ainda reparar quanto ao processo (supostamente) democrático não menos contaminado pelos vícios do prórpio autoritarismo e política de grupos também já denunciado às autoridaedes sob aspectos de guerra de poder interno. Ou seja, o processo foi viciado desded a exclusão de candidatura alternativa para rstar apenas candidato único. Eis fato as corroborar a necedssidade de profundas revisões nos costumes e práticas internas da instituição. Lamentável mesmo é que após denunciado, o mencionado Diretor Geral ainda permaneça no cargo de forma incompativel com o decoro. Dignidade até educacional exigida para o cargo.

Data vênia , transformado em local onde se desonra mérito e instituição educacional. Local exemplar onde se praticam perversões de poder, abuso de autoridade e desvio de finalidade. Apenas isso, Ar. Diretor ao qual me honra a palavra.

Atenciosamente

Da série "Pensando Bem" (II)

2011-08-07T11:07:00.003-03:00

Então Sr. Reitor!

Quer dizer que seu "recado" transmitido por Inês, minh eterna namorada desde amores de infância
com quem minha alma conviveu até o presente tenha-me dito que "perdi minha credibilidade"

pela oração postada abaixo. Ora Sr. Reitor! Orai!

Digamos... O magnífico Reitor não sabe o que é credibilidade.
Pois quando sério, Bastião Bento escreve e o magnífico não responde.

Masd isso não é problema para Bastião Bento, porque Bastião escreve por prazer.
Bastião Bento é livre. Alma livre.

Circula por aí com a verdade. Leia, Sr. Reitor.
Perceba vossa participação na assembléia dos deuses no enredo festivo imaginado abaixo.

Faça seu exercício de literatura. De sua contribuição ! Ou não sabe nem escrever?

{a}Bastião Bento

Reconhecido pelo Banco do Brasil S. A.
[Registro Nº 12.303 - Cartório/Ouro fino, MG. 16/06/2009]

Da série..."Pensando bem" (I)

2011-07-28T07:30:00.006-03:00

Seria ótimo convidar o magnífico reitor, povo, ministros e autoridades para um debate público a propósito de publicidade, legalidade e moralidade administrativa, conforme resta trazer de novo à memória melhor lebrança e dever a cumprir; aliás, justo para a Reitoria do IFSULDEMINAS prover eficiência e cumprir finalidade - Estatuto, Art. 24 e, por fim inverter o próprio vetor educacional [escravagista, opressivo; para libertário, emancipador]. Para instalar-se em substituição às mazelas do presente a Escola de Governo e Administração Pública devidamente requerida (Prot..../.../... ). Aliás debate previamente consignado como disposição pelo mérito já considerado em declaração prestada à Polícia Federal (DPF/Varginha, MG 14/04/2011). Aliás, para esclarecer e, em favor da tese: em postagem abaixo nesse blog esse Termo de Declarações foi publicado ("fac-simile") e, o nome do incriminado foi suprimido.

De outra parte e, quanto ao magnífico reitor, ao mesmo será formulado convite para ler e esclarecer termos empregados em documentos que assina - sob pressupostos de responsabilidade e seriedade faltante. Será uma boa oportunidade para se redimir pelo quanto escreveu, ignorou e presumiu.

Claro, ao jovem reitor será misericordioso o perdão após o esclerecimento.

IFSULDEMINAS - desmanche moral e gestão autoritaria

2011-07-19T16:18:00.008-03:00

Escola de governo e Administração Pública

Tema: Educação para o poder

Análise:Patologia de poder.

Forma: acerbada.

Fato real: IFSULDEMUNAS - Campis Inconfidentes. Matéria pedagógica exemplar

Pois eis: didática aplicada

Demonstração: recurso à autoridade pólicial

O modelo: Instituição federal de ensino

Campo de estudo: ansia de poder, imaturidade, despreparo e ideologia educacional deformadora

Abaixo o texto integral

Excelentíssimo Sr. Diretor do IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes (MG)

Ref. - Memo. Nº 030/2011 – 14/07/2011

Sr. diretor

1 Sob escusas pelo comparecimento ao gabinete - obrigatório até data marcada - dia vinte de julho, ano de dois mil e onze - cumpre assinalar o fato de haver atendido vossa determinação no prazo da referida data, tendo-o ainda feito acompanhado por seu procurador quem ao final subscreve (cópia anexa).

2 Entretanto, quanto ao objetivo da determinação estranha ao trabalho funcional, cumpre assinalar o direito de recusa quanto assinar “contrato de locação atualizado” e, diante dos fatos, o procurador signatário considera ser de melhor alvitre ocorrer a devolução à SPU/MG na forma aventada em vosso Memorando Nº 030/2011 datado em 14/07/2011. Pois constituirá boa oportunidade para a própria SPU reconhecer os próprios erros materiais incorridos e danos morais causados ao ocupante do imóvel em questão - sob visível abuso de confiança do Gerente Regional, Rogério Veiga Aranha. No caso, substituído, repetidas vezes, por assinatura subalterna em documentos marcados pela fé duvidosa; ou seja, forjados sob visível conluio administrativo para promover assédio (moral) ao funcionário vitimado – conforme denúncia anterior às autoridades (BO 08/2011 - DPC Inconfidentes, 17/01/2011) e à Polícia Federal em Varginha na data de 14/04/2011 conforme Declaração à Termo prestada (anexa).

Esclarecimentos adicionais quanto ao assédio moral caracterizado

3           Quanto à situação presente e direito adquirido (CF, Art. 5º, XXXVI) - afrontado pelos fatos anteriormente denunciados – a determinação do Memo. Nº 030/2011 – 14/07/2011 renova o referido assédio moral mais outra vez. Renova o intento de constranger funcionário visto sob tentativa de extorsão e, simultaneamente, intenta chantagear familiar. No caso, conselheiro da instituição nomeado segundo a Lei Nº 11.892 de 29/12/2008, Portaria Nº 34 de 07/01/2009, Estatuto, Art.. 8º, § 1º e, Portaria Nº 04 de 08/01/2009 conforme relatado ao Ministério Público (P.I.C. nº 1.22.013.000029/2011-91).

4           E para mais iludir e coagir em relação à legislação apontada, desta vez o Of. Nº 2.271/2011/DIGEP/SPU/MG renega a própria boa fé do Decreto Lei citado a propósito do proposto “contrato revisado”. Ou seja, o referido Decreto-lei Nº 9.760 de 05/09/1946 por si mesmo torna claro o intento malévolo da extorsão. Pois ao invés de obrigar ao pretenso “aluguel”, nesse mesmo Decreto-Lei o Art. 64, explicitamente no § 2º, permite o aforamento. Exatamente, a figura jurídica através da qual lícita e historicamente ocuparam-se os demais imóveis em Inconfidentes (MG), pertencentes à União. Pois o dispositivo legal mencionado, ao invés da figura do pretenso e extorsivo “aluguel” (Art. 64, § 1º) faculta (sempre facultou) aos demais funcionários a ocupação mediante a “Taxa” correspondente descontada em folha. Ou seja: laudêmio pelo aforamento.

5           Evidentemente e, através de sucessivos documentos adrede forjados, a SPU pelo Of. 2.275/2011/DIGEP/SPU/MG e do anterior Of. 3374/2010/DIGEP/SPU/MG estaria a impor decisão unilateral e injustificada em relação ao imóvel - ocupado - senão como contribuição emprestada ao próprio assédio caracterizado pela ameaça (velada e potencial) de eventual despejo – caso não haja concordância pelo ocupante em se submeter à extorsão pretendida. E tudo ocorre em afronta ao direito adquirido ferido. Pois o laudêmio historicamente recolhido constitui prova suficiente de cumprimento do Parágrafo Único do Art. 68 desse Decreto Lei: desconto em folha .

Razões diversas a serem consideradas pela SPU

6 Porém e, por melhor razão: invés concordar e se submeter (coagido) ao aludido “contrato de aluguel” o ocupante na verdade teria direito a ser tratado com isonomia em relação aos demais habitantes da cidade: para os quais a própria SPU/MG fez e tem feito ação benéfica. Ou seja: doação do imóvel ocupado. Pois ao “devolver o contrato” como aventa o Memo. 03/2011, Haverá valiosa oportunidade para a SPU/MG rever o próprio ato discriminatório cometido e, em reparação, conceder equitativamente o título de propriedade (forma saneadora) correspondente. Pois para isso, o funcionário em questão também preenche todas as condições (legais e de renda) exigidas aos demais cidadãos da cidade. Exatamente, pois, mais adequado e legitimo ao invés de espezinhar, seria, aí sim, chamar o funcionário ao gabinete para ao invés de ser extorquido, receber em doação o imóvel onde reside em legitimação de posse. Pois cabe ao funcionário afetado de modo injusto pela incerteza criada (sobre destino e moradia), receber o documento saneador desta vez honrado pela assinatura do próprio gerente regional.

Representação complementar às autoridades pelo teor do Memo. 030/2011

7           Para maior esclarecimento relativamente ao hipotético e incabível “contrato de aluguel” quanto à certificação da primeira data de recebimento desse documento, cumpre registrar o fato de jamais em tempo algum havê-lo solicitado - como pretendeu insinuar (frase sibilina) a Sra. Chefe de Gabinete do IFSULDEMINAS/Campus Inconfidentes, tudo conforme documento datado em 02/06/2011 devidamente encaminhado ao Ministério Público sob visto confirmatório de conhecimento passado pelo Vice Diretor - em exercício.

8           Entretanto, o “contrato revisado” pela ação subalterna na SPU/MG ainda mais acrescenta discrepâncias sobre objeto (imóvel) e motivações (presumidas) em cláusulas sob alegações – sem fundamento; constitui tal documento agressão à inteligência alheia até pela “revisão” havida sobre endereços incertos e não sabidos, assim como pelas dimensões (virtuais) de áreas impossíveis de caber geometricamente no imóvel ocupado, além de manter a descrição imaginária da moradia, certamente existente em local diverso, também imaginário.

9           Constituem, pois, os fatos acima relatados, o mesmo constrangimento ilegal anteriormente denunciado à autoridade (BO 008/2011 DPC -Inconfidentes, 17/01/2011) e, posteriormente reafirmado pela prática continuada junto à Polícia Federal (documento anexo: declarações à DPF, Varginha, MG -14/04/2011).

10          De outra parte, cumpre registrar a insinuação verbal feita pessoalmente como ”orientação” no momento da entrega do Memo. 03/2011 pela mesma Sra. Chefe de Gabinete – sob inocência alheia presumida: recomendara fazer um “pedido revisão de valor“ para redução do aluguel à SPU. Certamente ao invés da sempre correta revisão de erros, sempre esperada e feita de ofício, tal solicitação espertamente serviria para disfarce da situação interna; sem nada sanear, manteria oculta as razões anteriores, justificaria e convalidaria o desvios de conduta subalterna ocorridos no interior da SPU/MG.

11          Resta assinalar, por último, a falsidade ideológica administrativamente mesquinha somada aos prejuízos morais já causados – refletir-se até em custos pessoais e depauperamento salarial: pois indevidamente se indeferiu até o simples requerimento de transporte para funcionário vitimado se defender em viagem Varginha em 14/04/2011.

12           Evidentemente ao funcionário tratado sob continuada perseguição superior resta pedir proteção à Justiça. De todo modo e, pelo já ocorrido haverá requerer indenizações e reparações pelo prejuízo moral já sofrido no próprio ambiente de trabalho. De modo especial e, para constar, o a seguir relatado. Ou seja: ser chamado à repartição (recursos humanos) para publicamente receber a correspondência (aberta) correspondente à intimação enviada pela Polícia Federal. Fato esse de conhecimento difuso, consabido, vexatório e, intentado para mais uma vez humilhar; enquanto servia para encobrir malfeito alheio do superior hierárquico – devidamente denunciado - conforme restou comprovado. Para dirimir, os signatários juntam - Declarações à Termo – prestadas à Polícia Federal - DPF. Varginha, MG, 14/04/2011 (cópias em anexo).

Atenciosamente

Inconfidentes, 20 de julho de 2011

(a) Procurador

Expressões e patologias do autoritarismo na administração pública

2011-07-14T22:30:00.003-03:00

O caso (lamentaável) do IFSULDEMINAS
Ementas. As as lições da história.

E eis em favor da manutenção do "status quo" sob perpetuação de poder grupal quanto se castrou iniciativa no nascedouro e intentou impedir crítica e debate abverto por futuro melhor. E eis, exemplares e inversamente pedagógicas as técnicas (educacionais) de submissão - hoje campo de estudos.

Diante do feito e anotado em juízo e fora dele, eis providências a tomar pelas autoridades do MEC diante do exemplo difuso;

Entretanto pelos locucionismo emprenhado de ilocucionismos e perlocucionismos vedados pelo Manual de Redação da Presidência da República, eis vasto compo de estudo lingístico (espertezas de linguagem) como ciência e ética administrativa ferida. Pois há de se reverter a linguagem falseada pela qual se se vê manifesta expressão do Poder aplicado (agênte público portador da expressão).
Pois eis falsidade. Matéria vedada independente de forma e conteúdo, segundo o Manual da Presidência da República.

Pois após vedar falsidade, como virtude proceoniza limguagem impessoal, escorreita, clara, concisa e, sempre expressão verdadeira. (matéria certificável)

No entanto, ao invés de ensinar liberdade e responsabilidade como foi prática pedagógica na EAVM (1962) sob ruptura de opressão anterior havida... eis o caso do sucessor IFSULDEMINAS. Administrativamente, aestampar em letras garrafais no saguão de entrada da instituição uma Portaria 155 - assinada pelo diretor. Evidente exercício de poder patológico (assoberbado e inseguro) por evidente falta de preparo ou alcance maior, tolhe na instituição liberdade de expressão e pensamento - independente de censura (Art. 5º, CF).

Pois como demonstração por absurdo diante do quadro presente, resta aproveitar o ensejo para firmar revisão sobre a matéria. Aproveitá-lo. Fazê-lo didático e pedagógico: Ensaiar a exata obediência à Portaria 155. Pois eis requerimento - postado e a ser protocolizado - matéria abaixo.

Será rogar para publicar documentos recebidos pelo Ministério Público - provindos da própria reitoria.
E Polícia Federal.

Pois eis por onde começar a nova Escola de Governo e Administração Pública.

Eis painel (publico, histórico ) antes intitulado "Para o Povo Saber" (repete-se no tempo o espírito altivo e libertário do "serviço de alto-falante" encimado aos muros - do antigo "Cine Mauá"/EAVM pela didática repetida: para "funcionar em caráter experimental". ). Eis trasparência extramuros, e publicidade mundo afora. E pedagogia aplicada desde Inconfidentes. Para rigor técnico: requerimento de publicação segundo Portaria nº 155 - [aula: teoria da comunicação. Matéria oficial aplicada]

2011-07-13T10:46:00.015-03:00

Excelentíssimo Sr. Diretor Geral do IFSULDEMINAS, Campus Inconfidentes.

O conselheiro da instituição designado pela Lei Nº 11.892 de 29/12/2008, Portaria Nº 34 de 07/01/2009, Estatuto, Art.. 8º, § 1º e, Portaria Nº 04 de 08/01/2009 - quem abaixo subscreve, tendo em vista princípios do Art. 37 da Constituição Federal referentes à publicidade, restante moralidade administrativa e, princípios de gestão democrática - determinados pelo Art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação - tendo em vista a necessidade da comunidade IFSULDEMINAS/Inconfidentes estar informada da situação presente - para seguir melhor destino; mui respeitosamente vem requerer publicação em quadro mural fixado ao saguão de entrada dos documentos recebidos pelo Ministério Público - confirmados pelo conselheiro que os subscreve.

O deferimento quanto à publicidade requerida deverá observar o prazo de 30 dias estipulado pelos Art. 48 e Art. 49 da LEI Nº 9.784 - DE 29 DE JANEIRO DE 1999 - DOU DE 01/02/1999 - ALTERADO, facultado ao diretor expor quanta objeção houver no mesmo local .

Inconfidentes, 13 de julho de 2011

P. Deferimento

(a) Conselheiro
Lei Nº 11.892 de 29/12/2008, Portaria Nº 34 de 07/01/2009, Estatuto, Art.. 8º, § 1º e, Portaria Nº 04 de 08/01/2009

Obs. Matéria administrativa. Matéria continuada. Painel Histórico.sito à Av.alvarenga Peixoto, 193 Inconfidentes, MG - Mural anterior existente nacidade e mantido sob o título: "Para o Povo Saber". Matéria publicada e constante de relatório ao Ministério Público (P.I.C. nº 1.22.013.000029/2011-91) e Pólícia Federal.

* * * * *

[Temática: Teoria das comunicações. Poder, razão e palavra determinante. Matéria administrativa aplicada. Escopo, suficiência, clareza e concisão - Manual de Redação da Presidência da República. Valor: Matéria assinada]

Escola de Governo e Administração Pública

2011-07-06T13:27:00.022-03:00

Nova Escola

Evidentemente, pelas intenções iniciais, destinar-se-á a contribuir para sanear estruturas a partir do acervo documental e de experiências - técnico e pedagógico - retificador de rumos do presente. Destina-se a promover cumprimento da lei, especialmente aos princípios do Art. 37 da Constituição Federal - aplicáveis à administração pública - condutora do processo histórico - dotado de intencionalidade. Aliás, assuntos tratados em Escola de Governo, como as referidas pelo Art. 39, § 2º dessa mesma CF. Onde cabível, no caso, a necessidade de "especialização por campo de saber", conforme enunciado do Art. 52, Inciso III, Parágrafo Único da lei de Diretrizes e Bases da Educação (link) - aplicáveis à arte e ciência de governar - desde Educação para o Poder.

[Aliás, exercitar o poder. Treinar, exercitar, amadurecer, viver e desenvolver o próprio como agente público. Poder imanete à palavra e razão (guinada da linguística) exposta no âmibito da esfera pública sob intenções declaradas. Matéria sob crítica e aperfeiçoamento, valor acadêmico. Regras de conduta. Justiça. Licitude. Linguagem. Patologias.Ética governamental. Limites da lei.. eis noção difusa a ser imprimida pelas estruturas do MEC (matéria educacional, primária). Torna-se força infletora de impulsão libertária, coletivamente assimilada e praticada, emancipadora de povo e País. Trata-se de matéria pedagógica de potencia e poder. Experimentação consciente praticada em primeiros bancos da educação infantil]

Entre outros, em relação ao arranjo global (planetário) terá objetivos o Art. 4º da LEI Nº 6.938, DE 31 DE AGOSTO DE 1981
Regulamento
Mensagem de veto
Dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente ( http://www.mma.gov.br/estruturas/173/_legislacao/173_legislacao24062009044312.pdf ).

Preliminar saneadora

Refere-se ao debate aberto travado no âmbito da esfera pública, destinado a remover patologias do presente. Especialmente a Portaria Nº 155 baixada pelo ex-diretor geral para estabelecer censura e obstruir trânsito de informação. Pois em pedagogia reversa, em quadro de avisos (local público - título consignado "Para o Povo Saber" ) onde se fixem editais - e considerações de valor pelo mérito, a instituição poderá estabelecer prêmio e reconhecimento público.

Reintegração governamental e teoria do desenvolvimento

(Preliminares para instituir o centro de processamento - econômico/tecnológico/educacional/ambiental. Projeto Ambiental de Inconfidentes)

Razão pela qual vincula matéria acadêmica regida segundo organogramas do MEC aos mecanismos operacioanis e planejadores segundo organogramas do IBAMA/MMA. Previsto com centro de processamento (integrado) em conformidade com o projeto Ambiental de Inconfidentes ao qual se agrega o Instituto para Desenvolvimento da Engenharia Econômica Histórica e Ambiental - IDEEHIA a ser criado: Escola de Governo e Instituto de Aplicação.

E por mais ainda, destinado a atuar em estreita colaboração com o reerguimento do IFSULDEMINAS. Ressalvada as matérias relativas à segurança do Estado como sigilio obrigatrório em lei, manterá, por sua vez temas e discussões abertas em quadro de avisos e publicações da instituição, subsidiado para prover transito de informação livre e horizontal nas instituições brasileiras .o Art. 3º da LDB , colaboração estreita de pesquisa, tecnologia e objetivos.

Terá por finalidade promover paz, progresso econômico e social; rever teorias, rever valores; promover respeito humano, conduzir e ordenar o bem comum; Finalidade humanistica, tecnológica e gerencial desde matrizes energéticas e dispor-se a reorientar os "macrovetores do desenvolvimento" em função dos "ecossistemas brasileiros", para manter a nomenclatura oficial relacioanda ao PNMA/PNUD - até para intencionalmente infletir-lhes a curvatura; pois se trata de prover bem estar a todo habitante na Terra. Ou seja, estabelecer a base comum e concreta da economia dita sustentável supostamente com o sistema produtivo automatizado. Por sobre a qual - aí sim... assentar-se-ão as utopias da humanidade - até pelo trabalho tornado alforriado ou prazeroso. Mas governar com consicência histórica, será prover no tempo o ajuste pela curva teórica e manuter o sistema produtivo controlado e estabelecer o balanço energético para condições limites [economia automatizada], serva processual do bem comum. Ou seja: no esboço teórico da "curvatura", a chamada "sustentabilidade" apareceria como assíntota à horizontal tida como limite superior - teto- ambiental (planetário).

Pois eis como modelo de desenvolvimento, projetada a política global assinalada pela curva a ser construída pelo ajuste dos chamados "macrovetores", como assim o faz em lançamento de desafio o próprio PNMA (MMAAL/SMA-1995) ao reclamar medidas de indução (políticas indutoras) capacidade prospectiva, experimentalista. Em relação ao estágiode civilização presente, será escola essencialmente crítica, oficial e independente de vínculo religioso e partidário. Senão pela razão direta relativa à teoria do desenvolvimento que se deseje promover em intencionalidade aplicada À curvatura do processo histórico - consenso diretor firmado.

Revisora de teorias e valores desde murais em saguões de instituições oficiais. Palavras destinadas ao público para conhecimento local geral (publicidade, Art. 37 CF) para crítica direta.

Prospectiva em teoria do desenvolvimento, tese aberta, função instrumentalista atribuída à função governamental. Gestão planejadora, orgazinadora e orientadora aplicada à infletir e coordenar a curvatura do processo histórico: desta vez, dotado de intencionalidade. Ou seja, sob projeto a cumprir. Evidentemente ressalva tratar-se de disposição comum. Inspiração humanista, progressista, solidária sob crítica ao presente; pois alcança a etapa amadurecida e evidencia a curva a própria capacidade tecnológica libertária -sob razões de equilíblio socio-ambiental potencialmente hedonista. Ou seja pela concreção da base comum sobre a qual assentar-se iam as utopias da humanidade. Pois a própria curva ao final representaria a curvatura do aprendizado. O desenvolvimento da espécie (humana) assente na Terra.

Matéria a rever

Ente farores de indução comportamental das massas ao longo dos séculos em costumes de civilização onde a moeda mineral (ouro) significoureferencia de valor histórico ao qual se agregam fetiches e maldições biblicas desde castigos pela idolatria ao "Bezerro de Ouro" cujos templos financeiros hoje são instituições bancárias afeitas à ficção financeira nas Bolsas de valores. Pois eis necessidade de rever, desfeita a ficção e alienação pela consciência pelo valor biológico da própria da espécie - tratado como moeda - não meramente mineral quanto vida e mundo podem ser vividos de outro modo - certamente solidário, crítico, organizado e prazeroso.

Eis em revisão o próprio sistema bancário. A administração do sistema fianceiro. E revisão sobre propriedades da moeda, símbolos e significâncias no próprio valor. E a influencia social como indutora comportamental. Unidade-padrão-razão-potencial-valor. Pois eis em revisão o próprio valor motivo e criador transitar pela moeda e induzir comportamentos ao passar de portador à portador a trocar valor - moeda circulante. E por ela conferir fatores de indução social. Pois eis. Para inlfetir a curvatura a nova moeda ao invés de inspirar usura, cobiça, inveja e avareza como indutoras do ascenço da curva (regida pela moderna "escasses") disposta a predar o ambiente, deverá inspirar o retorno à solidariedade primitiva (moeda generosa) representada pela moeda natural de onde além de valor de reserva em si para trocas, provinha o almoço grátis (regida pela antiga "suficiência") Razão instrumental, pois a melhor guiar destinos da humanidade na Terra. Ou seja, pela espécie guiada pela razão; ou seja, matéria biológica criativa, potente, disporta pela Terra: emancipada, prazerosa (alforia pelo trabalho). Etapa de civilização a se prover na Terra tida como projeto econômico, ambiental. Mundo Global.

Segundo a teoria do desenvolvimento sintetizada pela cuva, a linha já em azul

representaria o futoro ao qual hoje cumpre formar consenso no ambito doPNMA/PNUD

E prover governamentalmente em Escola de Governo - teoria e aplicação.

Pois como melhor aproveitamento às estruturas disponíveis, eis entre elas, proposital, o IFSULDEMINAS como instituição destinada a prover (melhor) destino à humanidade por letras e pensamentos. E pelo histórico do lugar. Pois marcado nessa Terra irá reassumir a humanidade sua fase crítica, analítica, diretora, consciente. Centro de processamento por sua capacidade técnica, geográfica e política; contribuirá pela função planejadora, propositiva, pela intencionalidade aplicada à curvatura do destino escolhido, direcionado.

Desenho. Mapa. Historiografia analítica distendida no tempo. Cada ponto dessa curva a traçar a história. Grafismo - passado, presente e futuro - .Rabisco humano a frepresentar seu desejo. Linguagem. Comunicação. Esboço e traçado pela tangente - gestão analítica, gramatica vetorial - impulsão governamental - motivadora - direcional.

No trabalho (precioso pela primeira avaliação de potencialidade e riqueza de mapas a conferir) disponível na Biblioteca da CETESB, por exemplo, logo na abertura do compêndio "Os ecossistemas brasileiros e os principais macrovetores de desenvolvimento" produzido pela Secretaria do Meio Ambiente/MMAAL - (1995), entre primeiros pensamentos, foi introduzida breve frase do Sr. Alvin Tofller a qual aqui lembrada sintetiza o sentido e aplicação do "mapa" acima referido. Reproduzida de meméria diz apriximadamente o seguinte: .... "quando avançamos para uma terra desconhecida do amanhã, será melhor ter um mapa - mesmo que imperfeito- ao qual se tenha de corrigir, do que não ter mapa nenhum".

Enfim, destinada a compor, mapeada, a curvatura do processo histórico a ser perseguido em função da teoria do desenvolvimento aplicada (Estatutos, Art. 24 - minuta) de modo a instrumentalizar o redirecionamento dos macrovetores; portanto universidade crítica, prospectiva e organizadora. Evidentemente acumularia função formadora, educacional e, de assessoria governamental. E unidade de gestão face aos limites naturais da Terra. Eis mundo global assumido ao qual se refere o modelo de Inconfidentes, ao qual se agrega a reversão de expectativas.

Em relação ao presente.

Aproveita-se o mote teórico presente lançado por Frei Leonardo Boff em seu último artigo sobre o "capitalismo terminal". E eis necessidade de agora superpor-se cabeça pensante visível (Onde antes só agia a mão invisível) ao indagar - para conferir: - eis tarefas a cumprir pelos vértices do tecido social. Será a curvatura ciencia aplicada à arquitetura e ao engenho sócio ambiental, circundado pelo econômico disponível.

Pois o problema será resolvido.

Exatamente o engenho humano sempre se antepôs à ação para supor preliminarmente o problema reslvido. E a curvatura proposta é, justamente o problema (supostamente) resolvido. Arquitetura Econômica. Engenharia ambiental. Pois eis solidariedade global e respeito humano final a propor desde cada significado - histórico - tangente (ação governamental) ou ponto (operativo) da curva projetada (sintese gráfica).

Nasce o projeto (governamental) quando começa a responder: como então infletir essa curva?

Revisões sobre teorias e valores

No campo econômico, será pelo recomeço da civilização a partir do equívoco (histórico) cometido pela humanidade a propósito de concepções monetárias referente à moeda e lastro. E aprender pelo erro de eleger o "ouro" como símbolo e padrão monetário para reserva e valor.

No campo educacional associado ao econômico, vê-se influência da própria educação - passivadora ao estabelecer reverência ao valor "dourado". E ampliar efeito social agregado à usura, inveja, combiça e avareza - fetiche monetário - psiquismo próprio da moeda dourada. E instaurar a alienação. Pois eis a Educação voltada à subserviência. À escravidão sistêmica. Justo quando pelo inverso deveria inspirar crítica, educar, desenvolver e treinar poder libertário. Pois eis: treino à servilidade social. Será necessário inverter a diração desse vetor (educacional).

Sobre o IFSULDEMINAS

Visto pelo periscópio do Campus Inconfidentes e por sua reitoria, trata-se de instituição outrora modelar, porém hoje desviada. Apropriada por grupos de caráter pessoal em guerras de poder interno. Pois eis quanto resta, em matéria exemplar: sanear e estabelecer Educação Para o Poder . No caso, útil exemplo e aplicação - desde o próprio IFSULDEMINAS. Lamentavelmente, instituição cujos responsáveis hoje respondem ao Ministério Público e da Polícia Federal pelos inquéritos já abertos.

Porém, nele contido e para melhor proveito didático e, também agora, pedagogia saneadora: exemplo clareador pelo efeito nefasto do autoritarismo. Poder desvirtuado, patológico a verter falsidade e incompetência. Eis quanto resta aprender pelo exemplo
E seja essa a primeira contribuição desse exemplo destinado a instrumentalizar a terapia correspondente. Aliás, aproveitável para primeiras noções escolares.

Abuso de poder e desvio de finalidade

Porém eis na ânsia do autoritarismo o espelho da própria insuficiência. Despreparo vertido em tábuas e letras; e depois a tudo dispor se perpetuar. Atos e expressões em desprezo à verdade configuram o poder corruptor e corruptível; por fim repressor e abusivo. Sequer para considerar e manter interesses grupais nos limites da lei. Cujo objetivo sempre será perpetuação; Pois eis perdida pela essência, até a finalidade da própria instituição: enganar. Apequenada, diminuta. E alguns casos, até para iludir aluno com oferta de cursos questionáveis, sempre mantidos abaixo da crítica. Enquanto por outro lado tudo se faz para obstar proposta de avanço técnico governamental e científico fundado nas preocupações do PNMA/PNUD. Instituição destinada ao debate. Disposta à crítica.Onde jamais telegramas da reitoria conteriam falsidade iodeológica.

Perversão de poder.

Eis perversão e desvirtuamento da noção de autoridade - vista sob dinâmica autoritária - adstrita à menoridade circunsantial. Limitada a sim mesma, pela ausência de crítica e imaturidade cultural do entorno desde a aceitação passiva de ser fixado no saguão de entrada (local nobre) da instituição, um mural de avisos vergonhoso: onde a um canto, em letras garrafais a autoritária "Portaria 155" proclamava a vigência de censura. Ora veja só quanta corrupção e falsidade revela! Se pelo menos ainda fosse algum patológico jardim da infância povoado de gente medrosa de castigo... por exprimir a própria razão, há de se exclamar!

Pois eis... tudo sem sequer atinar para o vexame público que tal fato significava, tamanha arrogância se somava ao despreparo e presunção de suficiência. Pois na políica educacional agora preventiva saneadora, desde os bancos das escolas urge identificar patologias de poder . Civismo condicionado à terapeutica social, educacional. E depois organizacional para comando,direção e ajuste à curvatura do processo histórico arquitetado; à utopia. Porém, matéria direcionada, planejada. Desenvolvimento proposital, ético, técnico, consensual, coordenado pela autoridade: obediente ao esboço (curvatura traçada, metas e programas,etc) e cumpridora da lei.

* * * * *

Pois agora resta aproveitar o"exemplo de Inconfidentes" em favor da depuração e preservação da noção de autoridade como matéria escolar a ser ensinada. E para sanear, aproveitar o exemplo (lamentável, evidente) porém pelo aspecto didático através do qual se denuncia e remove o autoritarismo cultural como patologia social reinante. Pois há de se reaprender a pratica a democratica (como aliás já houve) emanada no interior da própria instituição: desde impulso à noção de liberdade e responsabilidade historicamente havidos na antiga EAVM de sentido humanista e regenerador. Resta de novo e, não obstante o presente, internaliza-la intramuros.

Fato denunciado

Apossam-se de instituições grupos de falsos educadores, infratores do Código Penal ideologicamente dissimulados. Incapazes do debate aberto. A fugir e agir pela razão oculta, incapazes de declarar as verdadeiras intenções. E depois apegados ao poder, sobrelevam a noção exacerbada de poder omnipotente, local, sobre coisas e pessoas; pois eis: plenos de si mesmos, confiantes na impunidade. E eis: até serem denunciados ao cometerem (sucessão) crimes. Pois eis incompatibilidade com o decôro exigido pelo cargo. Lamentavelmente, no caso, trata-se (forma exemplar) dos atos praticados no IFSULDEMINAS/Reitoria/Campus Inconfidentes sob responsabilidade de seus dirigentes.

E após sentirem-se infinitamente poderosos, grupais, como se vê. Perderem-se pelas próprias razões.
Terminaram desmascarados pela remessa final e audaciosa de documento adulterado ao Ministério Público Federal.
E apodreceram as próprias razões antes ocultas.
Derrubaram-se do poder denunciados por sua própria verve traduzida em documentos - exposição pública.
Pois eis, cada letra a conferir. Cada falsidade estampada. Perversão, enfim. Caráter educacional, enfim.
Pois eis condenados por seus próprios escritos trazidos à luz do dia. Corruptores da educação.
Feitores em escola votada à escravidão.
À cultura da submissão final de povo e País - desfibrado.

Dever a cumprir

Pois para reerguer o IFSULDEMINAS, eis situação denunciada intramuros, onde impera censura, repressão e atemoramento. Situação no caso denunciada pelo membro conselheiro inconformado, porém competente e obrigado pela lei. Quem enfim cumpre dever e pede intervenção aos poderes da República. Exatamente, por último ante a fase criminal e educacional configurada, à autoridade do MEC. Ao excelentíssimo Sr. Fernando Haddad, Ministro de Estado da Educação, para exame e procedimentos cabíveis (intevenção).

Pois eis, formal e requerido o pedido - intervenção - direto sob restos da documentação (anexa) e em exposição pública.

Proposta para reerguer o IFSULDEMINAS

A par do caráter cívico, didático e pedagógico permanente das mazelas do presente serem agora aproveitados como lições pontuais em Escola de Governo e Administração Pública, quanto ao espírito e pela inversão de vetor educacional e transposição de valores pelos quais se torna instrumento a instituição, será o caso se justaporem dois documentos oficiais. Exatamente, diametralmente opostos em mesquinhez e grandeza de propósitos em alternativas ao presente no tocante ao IFSULDEMINAS e seu penhor pelo futuro.

1 - O Ofício da Reitoria do IFSULDEMINAS. Exatamente, ao "indefere" requerimento ao Conselho Superior da instituição para instituir Escola de Governo e Administração Pública, em acréscimo à medidas saneadoras preliminares na instituição - (Of. Anexo).

2 - Telegrama atencioso do presidente Fernando Henrique Cardoso (1995)

Pois em pedido de reconsideração ao indeferimento e, se tratando de nova Escola de Governo a se implantar no País, no caso, exatamente útil sera formalmente o Sr. Ministro da Educação revogar o indeferimento. E de posse do segundo (telegrama) tornar-se portador de homenagem à presidente Dilma Roussef.

E tendo por requerido, ato contínuo, moto próprio e pela inversão, revogaria o indeferimento. Exatamente e, justo pela motivação oposta para implantar em Inconfidentes a nova Escola de Governo (assunto requerido). Agora, e por sugestão temática inaugural, evento marcado pelo telegrama pessoal do ex-presidente FHC - honroso ao portador - lembrado de véspera a propósito da política nacional de aplicação das curvas de custos - intrumento de controle e para ajuste da economia (1995) e, convenientemente esquecido na administração pública, até para inibir corrupção pela ética e técnica inerente aplicada. Pois eis assunto saneador e proveitoso ao momento, guardado no tempo. E no interior do IFSULDEMINAS e com a independencia filosófica e de gestão necessária, inaugurar-se-ia centro de debate governamental. Documentação, processamento - memória e meditação. por primeiro convidado à aula inaugural. Anexo - telegrama (1995).

Essa temática, mereceu honrosa resposta do Ministério do Planejamento e Orçamento (1995).
Agrega-se ao projeto a intenção de criar o Institutopara Desenvolvimento da Engenharia Econômica História e Ambiental (IDEEHIA) para desenvolvimento de teses relativas a´PNMA/PNUD. Para inaugurar, pequena biblioteca e acervo histórico doados (Ref. SPU/MG).

Pois ainda resta remover o entulho autoritário. E com ele pervesões e desvios como os verificados no presente. Resta inaugurar nova Escola de Governo e Administração Pública.

Guinada da linguística

A linguagem do poder. O manual de redação da Presidencia da República. O Código de Ética da administração pública. Poder e emancipação. Pois eis matéria onde mesmpo dentro das mazelas do presente se podem colher Ementas e reverter expectativas comportamentais, organizativas e educacionais. Aliás trata-se de aproveitar matéria documental tprna-las úteis, didáticas; no campo das relações humanas também se juntam observações preciosas em administração do poder e palavra. Técnicas, campos de estudos. Pois eis. Poder potente aprendido a ser exercido com legitimidade; destinado a comandar a curvatura do processo histórico. Portador da intencionalidade, capacidade condução pólítica, técnica e ética de execução; competência, cometimento, expressões; abuso, técnica ética e aplicação social. Razões de direito e democracia. Identificação e conhecimento de patologias. Ementas. Pois eis por onde começar a guinada da linguística diretora e conferir a ética do discurso: desde o Diário Oficial.

Patologias de poder. Terapias, eis.

2011-07-05T18:26:00.006-03:00

Matéria de aplicação

Escola de Governo e Administração Pública.

Pois eis, pedagogia aplicada: Educação para o Poder. Treino. Maturação. A educação do príncipe.

Técnicas de comunicação

Debate aberto. Liberdade de expressão, crítica e pensamento na administração pública. Forma direta eficaz e objetiva. Manual de Redação da Presidência da República

Receita terapêutica: quadro de avisos nos saguões das instituições.
Coneúdo: Palavra aberta. Debate público. Razões e teses diretoras. Eis.

Pedagoogia e didática aplicada à reversão de vetor educacional: da escravidão opressiva pela censura, à liberdade emancipadora. E pela responsabilidade social em compromisso com a tese.

Pois eis o poder da palavra aberta no campo da esfera pública a produzir resultados e,principalmente, conduzir avanços pela crítica correspondente. E quanto a palavra já fez progredir a humanidade à razão do presente. Esboço de história.
Razão pertinente,direta, exposta ao conhecimentogeral - Mural geral. Quadro de avisos público.

Terapia aplicável ao caso exemplar: mural público de palavra (Para o Povo Saber) aberta ao contraditório. Forum de debate sobre rumos e finalidades da instituição. Epor ela assimexposta e destinada, a grandeza da razão diretora. Palavra e razão pública, honrosa pelo mérito e assunto sustentado, exposta em local nobre da instituição. Epela qual tantotambém a iunstituição se honra.

Pois eis, requerido: o quadro mural.
E por ele, seja disposto à razão pública, o poder da palavra.
Entendimento público, local, oficial. Palavra direta para trânsito horizontal da informação.

Dever cumprido

2011-07-01T14:49:00.015-03:00

Oficializada nova denúncia.
Fraude (renovada) em Concurso Público

Denunciada: reitoria do IFSULDEMINAS
Motivação: fraude à impessoalidade (CF, Art. 37).
Dolo e má fé: acumulam burla à Ação cível Pública anterior.
Agravante: reincidência

Fraude (reincidente) discretamente inserida.

http://www.ifsuldeminas.edu.br/conteudo/concurso/edital_concurso_publico2.pdf

A fraude tipificada: aula.

Objeto: Edital viciado. Redação malandra. Burla à legislação.
Contexto: Administração Pública. Proveito pessoal e Matéria veicular oficial.

Forma: Diário oficial.
Presunção: ninguém lê.

I - Para impedir ingresso de candidato indesejado:

Método: basta abandonar a ordem classificatória por notas de uma primeira fase e, para uma segunda fase e sem essa referencia da nota anterior, estabelecer ordem alfabética. Justo quanto serve para contemplar apenas os considerados "chamados". Ordem alfabética e omissão à nota classificatória anterior.

Aplicação: eis, portanto, o item 2.2 do Edital 01/2011 - abaixo transcrito:

2.2 - Da convocação constará apenas a nominata dos candidatos em ordem alfabética e o local de
realização das provas.

II - Para assegurar ingresso de candidato "escolhido":

Método: nessa primeira fase, mesmo para ingresso (forçado) de candidato absolutamente inepto pela nota zero anterior atribuída, eis, transcrito, o item 2.3.4 desse Edital. Exatamente elaborado na medida para abrir a "chave" ao ingresso do candidato protegido mesmo que tenha nota ZERO na primeira fase classificatória. Pois basta, fazer "esquecido" tal fato e, não divulgar esse zero classificatório. Para o candidato protegido prosoerar nesse mundo de conluios, basta combinar com o item 2.2 acima; ou seja, basta, simplesmente, "ser ou não ser chamado". E chamado em nova listagem: desta vez, por "ordem alfabética" onde propositalmente nenhuma referencia mais se faça à nota classificatória anterior; nada impede em continuidade obter a "nota máxima" devidamente rencomendada para a segunda fase.

Aplicação: pois eis, para escândalo público, tal disposição fraudulenta traduzida em letras expressas do edital (grifos acrescentados):

2.3.4 - O candidato que obtiver nota ZERO em uma ou mais questões da prova teórica não será
considerado reprovado na segunda etapa do concurso, desde que a média final obtida nesta prova

alcance o mínimo de 50 (cinquenta) pontos, conforme item 2.7.

Então é assim que se redigem editais nesse País?

Aulas de espertezas? Aulas de deboche?

Pois eis requerido para se ensinar em Escola de Governo e Administrção Pública: Exatamente para nessa universidade se ensinar e cumprir em documentos oficiais, especialmanete na elaboração de editais, o Manual de Redação da Presidência da República.

Carta Aberta ao vice Diretor (pró tempore) IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes.

2011-06-22T16:36:00.034-03:00

Sr. Diretor.

Honra-me reafirmar a palavra já pronunciada em vosso gabinete em data recente quando entreguei em mãos cópia de Declaração à Termo prestada à Polícia Federal na cidade de Varginha (MG) em 14/04/2011 referente ao Diretor Geral pró tempore. Certamente o novo e prezado diretor em exercício, agente público reconhecido pelo conselheiro da instituição (Lei Nº 11.892 de 29/12/2008, Portaria Nº 34 de 07/01/2009, Estatuto, Art.. 8º, § 1º e, Portaria Nº 04 de 08/01/2009) - quem o subscreve - já terá dado conhecimento ao ora ex-diretor , singularmente considerado sob demissão do cargo já em resultado tido sob aguardo por sua participação no processo ao qual passou a responder.

Evidentemente resta sanear, remover patologias e, haverá um processo de reversão de expectativas onde o fundamental será a comunidade estar informada do quanto se passa e passou. Sobreleva a necessidade (primeira) de aqui restaurar-se a vigência do Art. 3º Lei de Diretrizes e Bases da Educação referente à gestão democrática; haver trânsito horizontal da informação. E revogar a ultrajante portaria 155 antes fixada pelo ex-diretor em saguão nobre da instituição - vexame público - ao ali expor a menoridade cultural e educacional resultante da censura imposta. Aliás, infração cometida contra o Art. 5º Constituição quanto à liberdade de pensamento e expressão independente de censura. Pois eis.

Pois eis a quanto manifestar para vossa concordância momentânea já havida em renovação de costumes. Mais ainda pela vigência do Manual de Redação da Presidencia da República - desde já matéria pedagógica renovadora, doravante observada. Pois houve o prezado Diretor por bem lembrar o fato de não dispor de autonomia para tal decisão ao pedido para fixar um quadro de avisos público, de uso amplo e geral como primeira medida saneadora para renovar costumes na instituição.

Pois mais foi esclarecido quanto so local (nobre) onde melhor seria fixado com trânsito e acesso livre para alunos professores, funcionários e público em geral. E por desnecessário também dizer, franqueada pela sempre necessária e altiva palavra aos conselheiros da instituição - justamente para continuidade das teses e considerações em debate aberto, amplo, participativo - público e permanente.
E principalmente, forum orientativo em palavra aberta a discutir e prover rumos para a instituição.

Pois eis por assim requerido, Sr. Diretor.

Certamente poderá haver resistência, como há de se prever em continuidade para "indeferir" o quadro-mural - certamente sob iradas porém injustas razões. Assim sendo, restará informar mais essa negativa em renovada queixa às autoridades; evidentemente deferido, sempre poderá o ex-diretor escrever quanta contra-razão entender para também ser fixada no mesmo quadro enobrecedor localizado referencialmente no saguão; local onde em favor do interesse público e progresso da coletividade se fazem comunicados, se defendem teses e apresentam razões fundamentadas de ordem geral.

A justificativa desse mural estará afeta à necessidade de publicidade - local - oficial e, trânsito horizontal das informações. E para maior eficiência, simultaneamene corresponderá à prática educativa (formação plena e cidadania) e desenvolvimentista na forma determinada pela Constituição Federal (Art. 37). ]

Ao ensejo e, sem invejar encargo ao prezado Vice Diretor diante do solicitado, resta desejar sucesso na tarefa renovadora de costumes através dessa grande contribuição. Pois haver-se-á de restaurar no IFSULDEMINAS o antigo espírito de liberdade e responsabilidade aprendido e irradiado pela antiga EAVM.

Certamente, Sr. Diretor, a instalação do quadro mural de livre acesso público irá restaurar a força saneadora da verdade.
Certamente haverá desenvolvimento em justiça, lealdade e fraternidade.

_________________________________

(Temário preliminar e Agenda para prosseguimento)

I - Motivações da Engenharia

1 -Da funcionalidade à segurança. Sa segurança à economia. Da economia à estética (pela ordem).

II - Motivações da Arquitetura

1 - Da estética à funcionalidade. Da funcionalidade à segurança. Da segurança à economia (pela ordem)

III - Engenharia nacional aplicada. Exemplos em Pedagogia e Didática estrutural - saneadora

Sobre prática e ética da Engenharia a ser ensinada e considerada na administração pública. (clicar aqui).
O exemplo da CVRD (clicar aqui).

IV -Guinada da linguística

A propósito da eficiência de paineis-murais alinham-se exemplos (fotográficos) candentes (material didático e pedagógico).

Exemplo 1 - Painel publico "Para o Povo Saber" - Av. Alvarenga Peixoto, 193 - Inconfidentes, MG (clicar aqui)]

Exemplo 2 - Mural sindical. Empresa estatal. Atuação: Delegado do SEESP/Campinas, SP. [Mural: (clicar aqui) Resultado: (clicar aqui)]

V - Projeto Ambiental de Inconfidentes

Pois eis, Sr. Juíz

2011-06-21T18:06:00.008-03:00

Em requerimento às autoridades do MEC pelo conselheiro representante dos Egressos da instituição

(Lei Nº 11.892 de 29/12/2008, Portaria Nº 34 de 07/01/2009, Estatuto, Art.. 8º, § 1º e, Portaria Nº 04 de 08/01/2009);

quem documenta e subscreve a presente denúncia pública - resumo e diagnóstico - sobre situação reinante.

Eis contribuição às medidas saneadoras e para (melhor) aproveitamento estrutural das disponibilidades do IFSULDEMINAS

em favor das gerações futuras

Para em superação ao presente, torna-lo instituição destinada a expandir e aplicar à educação brasileira a prática democrática - também própria - educacional pelo Art.3º da Lei de Diretrizes e Basesda Educação; e como universidade especializada por campo de saber (LDB, Art. 52 Inciso III Parágrafo único) estabelecer Escola de Governo e Administração Pública - Educação para o Poder e temática econômica e ambiental aplicada. para cumprir objetivos do PNMA (Art. 4º da Lei 8.938/1981) Indutora e promotora de desenvolviemnto em técnicas de planejamento, organização, gerenciamento, orçamento e gestão; e crítica e prospectiva, destinada à contribuir para infletir e redicionar o processo histórico. Praxis, guinada da linguística, instrumentalização, teoria e prática (governamental). Ciência aplicada. - [Estatutos, Art. 24 - (minuta)].

Porém

Resumido à expressão cabível, eis a superar a razão oficial - patológica - correspondente aos fatos.
Eis breve diagnóstico  pelo PIC Nº 1.22.013.000029/2011-91 (PRM/PSA):

"É lugar onde infeliz reitor apaga verdade. Se esconde. Falsifica documento e exibe mentira expressa".
"Burla sentença havida em juízo. Cúmplice e acobertador, se junta o procurador federal (AGU)." .
"Em papel timbrado, oficial, remete falsificação ideológica à Procuradoria da República".

* * * * *

Certamente lamentável.
Mas no momento expressa a vivência da verdade sufocada sob fachada infeliz da reitoria.
Ou qual outra mais haverá ?

NOVA DENÚNCIA AOMINISTÉRIO PÚBLICO

2011-06-17T15:58:00.246-03:00

Acintosamente, editais sucessivos do IFSULDEMINAS repetem fraude em concurso público. Ministram aula de cinismo.

Eis item 2.2 do EDITAL Nº 1, DE 9 DE JUNHO DE 2011 e referente ao CONCURSO PÚBLICO agora reaberto para dar prosseguimento sob julgamento de sentença e forma corretiva aos anteriores regidos pelos Editais nº 01/2010 e nº 02/2010 - segundo informa, "dando cumprimento aos termos do Acordo celebrado nos Autos da Ação Civil Pública nº 2336-76.2010.4.01.3810".

Preliminarmente, porém sobre o assunto, já se manifestara o conselheiro suplente - ora denunciante.

Pois eis registro em ata de reunião do Conselho superior da instituição, onde, boas maneiras, honrou momento e cadeira de eventual suplente pelos dizeres que proferiu. Pois eis "fac-símile". Para ler: clicar duas vezes sobre a foto.

Ata de Reunião do Conselho Superior (17/06/2010) onde se registra que em tempo muito antes de tudo acontecer, o referido conselheiro alertava plenário para as irregularidades encontradas. Entre as quais (exemplar artifício) como o abaixo reproduzidas para fraudar o Art. 37 (CF) no texto dos editais de concursos públicos para ingresso de funcionário. Resultado: nomeações anuladas pela justiça. E depois, firmado o acordo mencionado: ao qual o IFSULDEMINAS se obriga cumprir. Pois eis agora a suprema empáfia: desde denúncia anterior já feita ao MP, eis resposta (atrevida) oferecida ao mesmo MP: eis o deboche final em papel timbrado da república, letras abaixo ao atribuir ao conselheiro "falta de seriedade". E somar à referência gratuita, acrescida alusão (infeliz) à "idade avançada". Eis, presunçoso documento, incapaz de responder ao MP sobre matéria inquirida. Tudo papel timbrado, escrito oficial. Selos da república, qual fossem imperiais.

Porém evidenciam, modo completo, quanto viceja a inidoneidade - acadêmica - agregada à moral administrativa - estampada sob o restante arrazoado; até para comprovar ignorância (matéria funcional) e desconhecimento do Manual de Redação da Presidencia da República - matéria também faltante ao conhecimento - público difuso. Matéria letiva, também requerida como assunto em renovada Escola de Governo e Administração Pública. Aliás, [assunto requerido à parte] ao Conselho Superior do IFSULDEMINAS - Prot. 179/2011-Reitoria. Matéria respondida: ácido habitual repelente. Indefere. Matéria para mais comprovar in:- "Of. nº 073.2011/Reitoria/GAB/IFSULDEMINAS".].

Pois eis, por antecipação de melhores costumes, quanto resta estabelecer escola altaneira e melhor ensinar. Pois acumulam-se ementas proveitosas, numerosas, a melhor nortear caminho contrário. Sanear, corrigir erros. Pois eis; cumpre aproveitar o ensejo para em substituição às mazelas do presente, instalar-se em Inconfidentes nova Escola de Governo e Administração Pública - reclamo tido desde já como continuidade em projeto, obra e construção sobre presentes escombros. Pois eis tudo aproveitar, gobal. E eis matéria letiva. Valor revisado. Permeios pela crítica, valor pelo assunto. Pois eis valor pelo mote educacional libertário, valor energético, emancipativo de povo e País. Eis valor pela história - sentido progressista, humanitário. Valor a se desenvolver em centro de estudos e difusão - crítico, prospectivo, para atendet reclamos e objetivos do PNMA (Art. 4º , Lei 6.938/81) simultaneamente aos do MEC (LDB, Art. 52, Inciso III - Parágrafo Único - "universidade especializada por campo de saber") para instrumetalizar, operar intencionalidade e, estabelecer flexão à curvatura do processo histórico (CF, Art. 39, § 2º) .

Pois eis intencionado e nascido o Projeto Ambiental de Inconfidentes - também econômico e educacional como dado por requerido; não obstante até o presente obstado à custa da falsidade ideológica difusa desde a infausta reitoria presente, refletida escalões abaixo como matéria ambiental presente e política educacional obstrutiva a ser saneada. Pois eis valor energético reformador e contribuição feita através da Polícia Federal (Relatório N° 1 - Aerograma IPL 1.069/2006. PF- Varginha,MG/Correios.AR - 17/02/2009 ). Obstrução finalística, também corroborada pelo mérito (apreço simultâneo) a mandados de segurança e ação cível pública pelo MP, em relação ao qual se homenageia ao Procurador da República José Lucas Perroni Kalil pela reconhecida atuação preliminar já havida, assim ao atendimento correto e gentil pelo Bel. Jordan Viana Gibran, Delegado da Polícia Federal, depositário da situação revelada - declaração à termo - pelo quanto resta agradecer (Varginha, MG. 14/04/2010).

Sendo resto dar consequencia transformadora ao Projeto Ambiental de Inconfidentes. Eis doação de acervo: documentos, biblioteca e patrimônio histórico [assinaturas pela República. Getúlio Vargas, Decretos, (1934 e 1939), Juscelino Kubistcheck, Decreto, (1958). Fernando Henrique Cardoso, Telegrama, (1995). E pelo Imperio. D. Pedro II, Decretos (1858 e 1862). Valores de acervo considerados para no contexto do Projeto Ambiental de Inconfidentes, instalar-se, criado, o Instituto para Desenvolviemento da Engenharia Econômica Histórica e Ambiental - IDEEHIA. Eis mérito público e reconhecimento requerido pela doação consignada em 17/04/2006 por ocasião de audiencia pública havida para regularização fundiária em Inconfidentes. Em homenagem especial, esses documentos (imperiais) foram abertos à exposição e mostrados ao Sr. Rogério Veiga Aranha, superintendente da Secretaria do Patrimônio da União. Aliás, pelo assunto em continuidade ao Ofício Nº 1.402/2009/DIGEP/GRPU/MG.

Camara Municipal, 09/03/2009. Apresentação preliminar do Projeto Ambiental de Inconfidentes

obstado até o presente pelo prevalecente reitor e infausto procurador federal.Ambos ao subscreverem

o Of. 073/2011/REITORIA/GAB/IFSULDEMINAS - devidamente encaminhado ao Ministério Público.

No entanto, quanto à nova denúncia

O incorrigível espírito fraudulento ainda reinante na instituição continuou a agir. E pensa que pode continuar a enganar. Assim, discretamente repete a mesma fraude anterior - não obstante a anulação de resultados já havida por determinação da justiça. Pois eis mais uma vez o IFSULDEMINAS desconhece exigencias de moralidade, impessoalidade e publicidade (CF, Art. 37) em concurso público. Para quem quiser conferir basta examinar o item 2.2 desse edital. Exatamente repete a fraude pela qual o concurso anterioriormente aberto (itens 9.1.4; e seguintes, 9.3.3. e, item 9.3.4 -Edital .01/2010) onde explicativamente se lia:

9. DO CONCURSO
9.1 - DAS ETAPAS DO CONCURSO PÚBLICO:
9.1.1 - O concurso Público será composto de duas etapas, sendo: a primeira etapa com provas Objetivas e a segunda etapa com provas Teórica ou Prática.
9.1.2 - Prova Objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, para todos os candidatos;
9.1.3 - Prova Teórico ou Prática, de caráter eliminatório e classificatório, para todos os candidatos, classificados na prova objetiva.

[Notar: a armadilha fraudulenta para eliminar candidatos indesejados fica estipulada e tem início neees edital a partir do item 9.1.4.]

9.1.4 Os candidatos não convocados para a 2ª etapa estarão automaticamente excluídos do Concurso.

[ Didático e pedagógico pela operacionalidade fraudulenta, o edital prossegue até atingir o item 9.3.4 ]

9.2 - DA PROVA OBJETIVA:

9.3.3 - Da convocação constará apenas a nominata dos candidatos, em ordem alfabética, seu número de CPF, o local de realização de sua prova, não sendo, portanto divulgadas nesta ocasião, as notas da prova objetiva dos candidatos individualmente.

9.3.4 - Os candidatos que, mesmo tendo obtido a nota mínima nas provas objetivas a que se submeteram, mas que não foram convocados para a Prova prática, serão considerados reprovados no presente Concurso Público.

Eis porém cínica, dolosa e repetida: a mesma fraude

Marcada pela fé duvidosa, dissimulada pela rápida menção, eis a mesma "esperteza" anterior contida no novo edital quando cinicamente diz "dar cumprimento aos termos do Acordo celebrado nos Autos da Ação Civil Pública nº 2336-76.2010.4.01.3810"

[Para descumprimento, basta observar a prática (agora reiterada) no item 2.2 do novo edital desse ano - 2.011]

2.0 - DA PROVA TEÓRICA OU PRÁTICA

2.1 - A convocação para a prova teórica ou prática, cuja finalidade é divulgar o local de realização das provas, farse-á mediante aviso e convocação a ser publicado no site www.ifsuldeminas.edu.br com, no mínimo, 48 (quarenta e oito) horas antes do início das provas.

2.2 - Da convocação constará apenas a nominata dos candidatos em ordem alfabética e o local de realização das provas.

Perguntas que não querem calar

1 - Porque, de novo, a obscuridade até para estabelecer "ordem alfabética" desacompanhada das notas, exatamente quando antes a ordem nominal era "classificatória"? Porque suprime aos interessados referências para o confronto transparente? Ou seja: porque suprime intencionalmente notas dos convocados e a classificação obtida na 1ª etapa?

2 - Qual outra seria a intenção dessa omissão: senão subterraneamente convocar candidatos ao talante distinguindo-os entre "chamados e não chamados? Ou seja, não seria essa a "válvula"para permitir ingresso de apaniguados e, ao mesmo tempo, impedir os indesejados?

3 - Não seria intenção impedir comparações e conhecimento da verdadeira situação dos convocados ante os excluídos? E daí,exatamente, para impedir recursos de candidatos simplesmente "não chamados'?

4 - Não seria ousadia demais aforntar assim justiça e estabelecer vilipêndio ao MP?

Em requerimento às autoridades do MEC

2011-06-16T18:28:00.006-03:00

Da Série: "O que pensar"? (I)

O que pensar de um reitor como esse do IFSULDEMINAS ?

Exemplar desde deboche à razão ?
E falsidade à palavra oficial?

Certamente cada cargo exigirá do ocupante um mínimo de decência em postura administrativa; exatamente pressuposto para reportar-se documentalmente à outras instâncias do governo, poderes e órgãos da administração pública. Exatamente, para fazê-lo em respeito à inteligencia alheia - fora e dentro do Ministério Público. Certamente o magnífico reitor não sabe o que é seriedade. Muito menos o que seja decôro funcional. Pois jamais se poderia supor esse pensar: ser capaz da ousadia de falsear documento para envia-lo ao MP. Formar quadrilha. Ele próprio e seu assecla, procurador federal - esquecido de bem cumprir as atribuições (Art. 11, LC 73/93) de acordo com o Código Ético do funcionalismo e instruções do Advogado Geral da União; assim como conhecer o Manual de Redação da Presidência da República em preparo a documento para o Reitor também assinar. Quem pelos insultos à memória da instituição, o acompanha segunda assinatura em documento - público - inacreditável, marcado pela falsidade ideológica e deboche à razão alheia. marcado pela empáfia final a crefrem-se ocupados com destinos da educação. Sem pejo do espírito grosseiro dedicado à imnjúria, forma de expressão proposital, dolosa. Tudo sob protocolo oficial. Abuso de quem sê vê incapaz de enfrentar a verdade pela frente, e como saída intenta desqualificar o oponente. No caso, insultado. Considerado "pouco sério", insulto in verbis lavrado. E de "avançada idade". Simples assim.

Pois eis!

O Sr. Procurador federal não sabe o que é seriedade. Muito menos seu jovem assessorado.

Merecem piedade. Pois eis: falsários. Estelionatérios. Atrevidos e incompetentes. E infelizes na tentativa de mais enganar. Pois incapazes de declarar intenções e expor razão à luz no âmbito público, tiveram a ousadia (prática subterrânea) final: enganar o Ministério Público. Pois eis: até parece coisa de criança quando é pega na mentira. Quando aí, para justificar a primeira, inventa a segunda e assim vai... infinita... até cansar. Até como no caso: foi preciso... apagar texto inconveniente (alheio) em documento recebido sob protocolo - trazido em cópia (xerox) pelo magnífico reitor como anexo (fls 31) sob resposta e menção assinalada (fls 30). Coisa de criança mesmo, não fosse a má fé. Adulteraram cópia de documento, esquecidos, presunçosos de suficiência, quanto ao valor do original desarquivado agora entregue ao èxame do MP para confronto (texto e teor) e desmonte direto da farsa e ousadia... Certamente meninos imberbes fariam melhor e logo confessariam a verdade e prometeriam se regenerar. Certamente terão destino correcional merecido para aprenderem a sustentar razão a bem do serviço público. Mas... o que pensar de um reitor e de um procurador que cometem indignidade de apagar documento alheio a asseverar verdades... para assim, depois, dirigir instituições de ensino pela razão oculta? E didática e pedagogicamente marcados pela má fé pretendem consolidar as próprias palavras "finais", rivsdas de falsidade - simplesmente reveladoras da patologia cultural reinante na instituição? Pois eis a quanto foram capazes! E eis o Of. 053/2011/Reitoria/IFSULDEMINAS a "verdade" pretensa traduzida em matéria apagada. E pela restante irresponsabilidade educacional, mundo a fora a gerir contaminado pela falsidade instilada - cultura assimilada local. Pois eis esconder leitura, de quanto não ousau deixar saber ao MP - pelo quanto foi inquirido Of. 415/2011/PRM/PSA - PIC Nº 1.22.013.000029/2011-91.

Pois há de se perguntar: o prédio da reitoria tornou-se enfim o "Templo da Falsidade"?

Ou agora será perguntar ao MP quanto deixou de responder o magnífico reitor: "quando o IFSULDEMINAS se tornará universidade digna desse nome?"

O que se pode pensar de um reitor como esse do IFSULDEMINAS?

E de um procurador como esse, lamentável?
Pois prejuízo maior será permitir a ambos continuarem a conduzir educação sob exemplos de má fé abuso de poder e desvio de finalidade. Mas como será possível continuar isso, onde moral administrativa literalmente se tornou caso de polícia - sob sucessivos B.Os.??

O que se pode pensar de um reitor capaz de enviar documento falso ao Ministério Público? Pois eis teor documental suprimido Não tiveram coragem de deixar procurador da república no o MP ler quanto estava escrito: Pois eis: Folha Nº 31. Processo P.I.C. 1.22.013.000029/2011-91. - Procuradoria da República no município de Pouso Alegre.

(Sem dúvida, a Corregedoria da AGU haverá de encarregar-se desse triste procurador federal.)

Certamente, o que mais se pode pensar? Eis pretensa universidade, casa onde esse "reitor" ainda intenta atribuir ao membro conselheiro (suplente) da instituição o estapafúrdio e atrevido insulto final pela "idade avançada" do conselheiro, autor do texto apagado.

Ora veja só! Quanto ao atrevido e irresponsável procurador, nada se sabe de onde veio. Certamente as AGU poderá se informar melhor.

Porém, o que pensar de um iluminado reitor pilhado à falsear a verdade (peça documental, subscrita), letra expressa a letra. E acrescer afronta gratuita a um conselheiro... quem nos seus proveitosos e ainda enérgicos setenta anos acumula 40 anos de engenharia... material... humana e meditada: justo desde quando o magnifico reitor nasceu!?
Quanto mais cabe pensar?

___________________

Comentário acrescido
Raul (Ferreira Bártholo): Peço desculpas ao leitor por ainda escrever sob contida indignação. Prometo voltar e melhorar o texto. Mas o indispénsável está aí para ver e conferir.

IFSULDEMINAS: Afinal, quem é esse (atual) reitor?

2011-06-14T11:55:00.007-03:00

(Da série: reitor não sabe o que é seriedade- 1)

Conselheiro encaminha documentos ao Ministério Público

De: Conselheiro suplente do IFSUJLDEMINAS que o subscreve

Para: Procurador da República

Assunto: P.I.C. 1;22.013.000029/2011-91

OBS - O ex-reitor pró-tempore, Rômulo Eduardo Mascarenhas da Silva - homenageado ao final do texto pelo recebimento do currículum adrede mencionado (três volumes encadernados a conter comprovantes - conforme exigido ao candidato Nº 803 pelo Edital 13/2009), sem dúvida foi traído pela chefia de gabinete na sua época, sequer para dele ter conhecimento; esta chefia na verdade é a responsável pelo abuso de poder e desvio de finalidade pelo envio de telegrama a conter falsidade ideológica nesse documento agora entregue. Atendeu-se solicitação do MP - feita através do Of. 735/2011/PRM/PSA.

Missão cumprida

2011-06-13T21:18:00.002-03:00

Hoje foi dia de ir ao Ministério Público (Pouso Alegre, MG). Por sinal, no último do prazo para levar documentos solicitados pelo promotor, Dr. José Lucas Perroni Calil. Atenciosamente o Dr. Calil enviara para conhecimento cópia da manifestação proveniente do IFSULDEAMINAS, onde por fim desnudou-se a tragédia intramuros ineiramente desmoralizante para educação e a instituição a partir da própria reitoria.

A sede do Ministério Público agora mudou. Antes ficava na Rua Bernardino Campos. Lá um bilhete na porta indicava a mudança para a Rua Ciomara de Paulo Amaral, 195. Curiosamente: justamente ... vizinho ao prédio da reitoria. Vizinho ao próprio IFSULDEMINAS. Separam, apenas centímetros - paredes divisórias encostadas. Será de se acreditar benéfica essa proximidade - lateral. Moralizante acima de tudo pelas interelações judiciais já havidas; eis numericamente até curiosa a listagem dos processos (ações públicas) já movidos pelo novo vizinho alinstalado.

E agora, de novo alí denunciado pela segunda reincidência sobre matéria processada...

Mas o destino muda os homens, assim como muda os endereços. Certamente a nova sede da reitoria já em construção será apressada, quem sabe. Mas nada adiantará. Novo reitor, sim, haverá de ali instalar-se. A farsa documetal cometida pelo atual reitor será imperdoável em qualquer juízo, com certeza. Pois ao promotor, foi levado documento original para comprovar a farsa. Exatamente, para conferir a audácia do magnífico reitor em apagar escrito alheio à Fls.31 do processo pelo quanto nãocoseguiu responder às indagações ali feitas; ou tomar qualquer providência. Ou seja, enviou ao MP um documento (anexo) propositalmente apagado. Tudo para não haver o que ler - como se assim tivesse recebido com falha seletiva de "xerox". E pior: apenas juntara ao papel apagado, a sua resposta protocolar, embora ameaçadora, como se boa fosse. Eis presumida razão (auto arrogada) e simples boa fé também exigida ao MP. Pois acresceu-se teor oculto a documento irrespondível. E depois, conforntado... aparece o original.

Tal fato desfaz em cacos a restante moral adminnistrativa do magnífico reitor para o quanto mais tiver a dizer ouescrever em qualquer documento. Certamente seu destino não será mais na administração pública. Justo lugar onde o cidadão - então reitor - deveria ensinar e praticar o contrário.

Pois eis documento candente endereçado ao Conselho Superior da instituição por um de seus membros. E eis o teor do mesmo documento suprimido ao conhecimento do MP à Fls. 31 do processo - sem outra resposta ao presente.

Porque? Porque apagada?
Só deixou vestígios identificáveis no carimbo (protocolo).
E mais vestigios da assinatura O resto, ilegível.

Conclusão: o MP vai ler o original.
E certamente entenderá o restante IFSULDEMINAS.

Para constar

2011-06-12T14:02:00.000-03:00

Matéria postada na internet/FACEBOOK
( http://www.facebook.com/#!/ferreirabartholo/posts/234950286519736?notif_t=share_comment )

Raul Ferreira Bártholo via Aurélio Rocha

O tempo do companheiro Lula, tudo que tinha de ser já foi. Isso ele deve entender. Pois agora presidente é a Sra. Dilma Roussef. Quem fará um bom governo. E autônomo acima de tudo. Ela dispensa falsidade. E tenho dcertesa, estabelecerá nova Escola de Governo, agora dedicado à administração pública. Será esse seu destino.

Maioria quer participação de Lula no governo, diz Datafolha

www1.folha.uol.com.br

No auge da crise que derrubou Antonio Palocci da Casa Civil, o ex-presidente Lula foi a Brasília para tentar estancar a primeira grande crise política do governo de sua sucessora, Dilma Rousseff.

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Raul Ferreira Bártholo Não obstante a maioria querer, isso não é critério de administração. A presidente discute destino. E repercute afirmação e história. Tarefa de reconstrução a cumprir.

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Carregando...Raul Ferreira Bártholo E quem até aqui não teve mais nada a apresentar, então é isso. A presidente pede passagem. Há tarefa a cumprir. e a começar, desde já pela educação.

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Carregando...Raul Ferreira Bártholo http://exemplodeinconfidentes.blogspot.com/

há 23 minutos · CurtirCurtir (desfazer) · 1 pessoa

Carregando...Douglas Alves Alves Olá Mestre Raul , visitei o link supra citado no post , e fico muito feliz , de encontrar pessoas como o senhor , que sabem o quanto são importantes , e o que significam o papel dos Conselhos na nossa sociedade Brasileira , espero que tudo certo no desdobramento destes fatos , Abraços e Boa Sorte , Douglas Alves .

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Carregando...Raul Ferreira Bártholo Obrigado Douglas Alves Alves esteja sempre à vontade. Sua critica sempre será valiosa. Abraço

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Panorama educacional vigente. A patologia cultural. Poder autocrático e perversão subterânea.

2011-06-11T16:52:00.010-03:00

Documento formal apresentado à instituição.
Impugnação feita à permanência ao Diretor Geral - IFSULDEMINAS, Campus Inconfidentes

Objeto: declarações à Polícia Federal.
Finalidade: conhecimento e providências

De: Conselheiro (suplente) do IFSULDAEMINAS que o subscreve

Para: Vice Diretor do IFSULDEMINAS/Campus Inconfidentes

Data: 10/06/2011 - 15 hs.

Local: sala de trabalho (vice diretor).

Fig. 1 - Nessa primeira folha foram suprimidos dados pessoais do declarante assim como o nome do acusado em homenagem ao delegado Dr. Jordan Viana Gibran, pela suficiente guarda e conhecimento.

Fig 2 - O manuscrito (autenticado, forma e expressão ), encaminha o documento aludido em anexo (publicado abaixo) com o pedido de "visto". Finalidade: conhecimento e providências pelo Vice Diretor do IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes.

[OBS: Documento em mãos. O anexo será encaminhado ao MP com "visto" do Diretor]

Sobre o assunto: postagens anteriores (links abaixo)

Título: "Falsificação da verdade: uma aula".
Título: "IFSULDEMINAS: magnífico reitor não sabe o que é seriedade".

Falsificação da verdade: uma aula.

2011-06-10T23:32:00.015-03:00

Fig. 1 - Uma aula de simulação para tornar justificável um falso e desproposital contrato. Evidencia formação de quadrilha a comprometer a SPU/MG. Do ponto de vista esteratégico pelo disfarce - intentado - bastou intercalar um "a pedido do mesmo". Notar a posição estratégica na frase para torna-la sibilina. Eis duplo sentido em relação à solicitação (verdadeira) expressa na nota de esclarecimento acrescida.

Esta, fomal protocolar sob "visto" do (surpreso) diretor substituto.

Relevante notar, acresceu o acento de exclamação (visível após o "visto").

[ Esse assunto está tratado em matéria abaixo, aula já ministrada sobre o tema. Aproveita fato presente havido no interior do IFSULDEMINAS, certamente agora sob mais atenta e nova direção. Exatamente lecionada sobre essa matéria. Ato contínuo, cumpre nesse momento recomendar estudo e tornar obrigatória a leitura do Manual de Redação da Presidencia da República: exatamente para atender requisitos de "verdade, clareza e concisão" ]

( http://exemplodeinconfidentes.blogspot.com/2011/04/de-mal-pior.html )

Evidentemente o funcionário nominado no texto em tempo algum pediu à SPU/MG nenhum contrato de locação onerosa, especialmente quando recolhe "taxa deocupação" a exemplo dos demais funcionários do IFSULDEMINAS na mesma situção: residentes em moradia pertencente à União. Trata-se de abuso de poder e desvio de finalidade culminada pelo assédio moral e chantagem contra funcionário subalterno. Pessoa simples, generosa, incapaz de se defender adequadamente à opressão. Porém, cumpridor dos deveres e, também incapaz de maldade a quem quer que seja; porém humilhado e extorquido. Ameaçado quanto à pior das chantagens: permanencia ou não pela moradia. E prejuízo maior: sem contar - obra - feita à própria expensa.

Eis permanência posta em dúvida pela ameaça de possível "retomada", caso, por certo, não concordasse com o "qluguel extorquido.. Tudo, na verdade, concussão: para exigir silêncio e submissão de familiar alheio, conselheiro e

procurador.

Para efeito de registro

2011-06-08T18:09:00.006-03:00

Matéria postada na Internet [Facebook relativamente ao (melhor) aproveitamento das estruturas do IFSULDEMINAS e reerquimento da instituição a partir da ação saneadora do Ministério Público {[ http://www.facebook.com/photo.php?fbid=2176531732594&set=a.1754792429375.103136.1225871403&type=1&notif_t=photo_reply#!/ferreirabartholo/posts/159914170740875?notif_t=like

"Mas aqui a gente se levanta para cumprimentar a decisão da presidente Dilma Dilma Roussef pela exoneração ministro. Nem li a nota de um e nem de outro. Fica a nota aqui como registro para pedido de explicações para formar Escola de Governo e Administração Pública - desde já feita internet em http://exemplodeinconfidentes.blogspot.com/ [Restantes documentos sob protocolo junto ao Instituto Federal do sul de Minas em acréscimo a projeto anterior - agregado]"}.

Projeto e Cronograma

Ações preliminares (previstas).

Amanhã (09/06/2011) - protocolo do texto acima endereçado à consideração do Conselho Superior.

Segunda feira (13/06/2011) - entrega relatório. Requer ementa. Aula de boas maneiras. Atende Ministério Público.

Objetivo: convidar como palestrante o Dr. Roberto Gurgel para esclarecedoramente explanar sobre convicções a propósito do Art. 37 Constitucional como aula inaugural para confirmar palavra e participação em Escola de Governo e Administração publica - Matéria suportada pela Constituição Federal [(Art. 39, § 2º: A União, os Estados e o Distrito Federal manterão escolas de governo para a formação e o aperfeiçoamento dos servidores públicos, constituindo-se a participação nos cursos um dos requisitos para a promoção na carreira, facultada, para isso, a celebração de convênios ou contratos entre os entes federados. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)].

Breve

1 - Ato público de lançamento
{[ Requerer (formalmente) criação e instalação do Instituto para Desenvolvimento da Engenharia Econômica Histórica e Ambiental - IDEEHIA para matéria conveniada, relativa à curvatura do processo histórico, teoria, desenvolvimento e prática correspondente (Matéria governamental - ciência e tecnologia aplicada. Biblioteca e acervo doado) ]}.

IFSULDEMINAS: Insulto e má fé caracterizam resposta ao Ministério Público. Afinal,quem é esse reitor?

2011-06-01T17:45:00.024-03:00

Eis apenas o que apresentou (legível): sua resposta

Denunciado em 28/01/2011 por desmandos administrativos entre crimes acobertados a comprometer a própria instituição, porque o magnífico Reitor do IFSULDEMINAS escondeu do Ministério Público o teor desse documento - Fig. 2 - dirigido aos membros do Conselho Superior da instituição?

Pergunta que não quer calar

Fig. 1 - (clicar duas vezes para ler) Resposta da reitoria: apenas ameaça - "fac-simile".

Tergiversa sem responder ao afirmado em documento abaixo reproduzido (Fig.2).

Pois ainda resta indagado: "Quando, afinal, o IFSULDEMINAS deixará de ser templo da falsidade e, quando se tornará universidade digna desse nome?"

Fig. 2 - (clicar duas vezes para ler) Documento dirigido aos membros do Conselhosuperior da instituição - ainda legível - "fac-simile"; porém virtualmente "apagado" como mostrado abaixo (Fig 3) e, assim apresentado (ilegível) em resposta ao MP. Comparados em justaposição, a nitidez deixada nos carimbos mostra que não houve falha da máquina copiadora. No caso, o magnífico reitor esconde texto e teor do Prot. 812/2010 de 03/09/2010. Simultaneamente e, longe da boa fé, envia de forma legivel apenas sua "resposta" acima reproduzida, como se fosse suficiente por si mesma - Of. 328.2010/Reitoria/IFSULDEMINAS (Fig 1).

Fig. 3 - (clicar duas vezes sem poder ler) O documento tornado ilegivel (foto) foi encaminhado ao Ministério Público através do Of. 053/2011/Reitoria/IFSULDEMINAS, em resposta ao Of. 415/2011/PRM/PSA, tal como consta no P.I.C. nº 1.22.013.000029/2011-91

Ressalve-se que a operação de "apagar" teve cuidado de deixar vestígios da assinatura e dos números constantes no carimbo de protocolo (Nº 812 e data: 03/09/2010), assim como despachos havidos.
Assim, quanto ao conteúdo, tornou ilegível o texto mostrado acima (Fig. 2).

Pois cabe indagar: além de tudo ainda pretendeu também enganar o MP para (presunção de autosuficiência) faze-lo acreditar apenas em suas próprias palavras? 

Ora pois! Porque esconde a "inconveniência" que o outro escreve? 
Onde está o pressuposto da boa fé?

CONCLUSÃO: Insulto e má fé caracterizam resposta ao Ministério Público. Eis, ministrada pela reitoria do IFSULDEMINAS, mais uma aula de indignidade.

Pergunta-se: Afinal,quem é esse reitor?
E de onde saiu esse procurador federal?

[Nota: o panorama (moral) dainstituição pode ser retratado pela matéria (acima postada) sob título "Falsificação da verdade: uma aula". Link abaixo. http://exemplodeinconfidentes.blogspot.com/2011/04/de-mal-pior.html ]

Bom dia a todos

2011-05-28T11:01:00.009-03:00

Meus [nossos] avos, meus [nossos] pais; meus [nossos] mestres.
Meus [nossos] professores, amigos e colegas de infância. A todos [reciclados] seres da Terra.
E quantos ainda [reconhecidos, sinceros] estendam mãos à boa fé, dispostos ao debate.
Bom dia.

Evidentemente nascer em Inconfidentes, estudar na EAVM / EAFI / IFSULDEMINAS... para depois ao fim de tudo voltar para conferir valor e mundo circundante [matemática aplicada]... reconhecer valor econômico [potencia e trabalho, verdade].... ética e ciência [política administrativa] será privilégio de poucos - depois de aprender a extair raiz quadrada, aluno do Prof. Zé Rodinha e.... usar régua de cálculo em 1963 - doisanos anes do magnífico reitor nascer, pela verve apropriada. Pelo direito de nascer. E respeito ao morrer.

Pois haveremosde criar, também, universidade pra nossos netos. Crítica, libertária. Emancipativa.
Onde também já se ensinou liberdade e responsabilidade. Impulsão e vitalidade.
Onde se amou a verdade.E a arte do livre pensar, expor e conferir.
Ainda quando aqui e pela métrica moral (matemática aplicada), fixamos valores. Pois lembrar valor desde o mestre pela régua de cálculo restauravalor, força e fé pela humanidade.

Pois eis. Bom dia!

Pois cumpre saudar a técnica aplicada à construção da utopia. Ciência. Política pública, transparente, lavrada, a régua do mestre melhor engenha e constroi. Eis potência. Eis vontade. Eis arquitetura. Ah, sim. também matemática virtuosa, confere ética e repele a mentira [política]. Eis verdade matetática insofismável a restaurar valor moral e fé pública.

E pela educação será destino ter-se marcado em Inconfidentes [pedra fundamental - "antena cósmica" - coordenadas terrestres ] o edifício humano reerquido, crítico e a tecer destino pela história: novas tábuas. Novos valores. Eis etapa de civilização, inflexão. Local de reciclagem destinado a rever costumes, teorias e valores.

Pois eis, seja desde Inconfidentes votado e impulsionado o destino histórico a ser intentado, planetário. Arquitetura temporal, engenharia aplicada, humanidade; razão material, esboço, projeto e construção. Bom dia!

Pois seja votado, pelo eterno retorno, a homenagem de hoje: prestada nesse Bom Dia ao Sr. [Nietzsche], companheiro de ventura lembrado ao se "colocar as mãos sobre milênios... como sobre cera branda. Ventura... assim fazer". Como ja fizemos troar, libertários, vertidos pelas montanhas. Bom dia!

Afinal, "O martelo Fala".

Pois de Minas Gerais, de Inconfidentes [suas gentes], ainda se refletem valores educacionais dispersos Brasil e mundo afora. Especialmente ciência: como água brotada da terra [Gaia] desde tempos geológicos. Valores também a verter como de suas águas: a contribuir e elevar, também, o restante oceano após o Prata. E qual cofres de guardados resistem grutas e Catacumbas. Valores marcados na história desde Ouro Preto. Da política ao sermão a lembrar montanhas. Valor mineiro, de volta outra vez. Pois eis o exemplo.

Bom dia! Eis o valor. A métrica. A infalibilidade matemática. Pois a régua de cálculo até agora desprezada haverá de se ensinada e servirá para estabelecer política. A ciência oficial, governamental, e polítca aplicada. Pois eis: desde Inconfidentes. Eis matéria escolar aplicada [intencionalidade ] à curvatura do processo [ histórico] a vos traçar [ melhor ] destino.Bom dia!

Aula de boas maneiras. Atas e atos oficiais. Manual de redação da presidência da república

2011-05-20T12:03:00.014-03:00

O magnífico Sr. Reitor do IFSULDEMINAS não sabe o que é seriedade.
Muito menos seu infauso procurador federal que o acompanha em seus escritos.

Alias jamais leu o manual de redação da presidência da republica, fez questão de comprovar.
Assim como o infeliz procurador federal jamais espelhou honra pelo mérito no escrito apresentado ao Ministério Público onde perpetrou falsidade. Corrompeu razões, termos e palavras. E pela inversão de valores defendida. Pois eis, em pública demonstração a obra inadmissível de sua lavra como fez questão de exibir. Motivo pelo qual será representado à Corregedoria da AGU, para aprender boas maneiras.

E ser advertido para agressão pessoal carente de decência e moral à qual estaria obrigado para desdincumbir-se com a competencia do Art. 11 da Lei Compelemtar nº 73/93. E em estrito respeito às instruções do Advogado da União em termos expressos. Bem como pela obediência ao mesmo código de ética ao qual se obriga o restante dos funcionalismo público assim exatamente determinado entre lerteras expressas na própria page da AGU na internet - para quem quiser conferir.

Pois já foram denunciados ao Ministério Público. E ante falseios à verdade junto à Polícia Federal, foram também apresentadas contra-provas (exceção da verdade). Desmentiu-se e provou-se a falsidade de documentos (forjados) inseridos no processo sob falsa queixa de calúnia e difamação.

Alí em afirmativa da maior indecência moral e pelo desrespeito restante alergava, "in verbis' e, pelo ensejo, a injúria pessoal: "pois falta seriedade ao cidadão". Eis palavras assinadas conjuntamente pelo reitor em documento oficial sob timbre da república - sob pressupostos de fé pública. Donde quanto maior a ofensa moral perpetrada. O excelentíssimo Sr. procurador federal são sabe o que é seriedade. Muito menos o magnífico reitor sobre assuntos de moralidade administrativa - como fez questão de demonstrar.

Ah, sim. Intentava-se obstar a instalação em Inconfidentes de Escola de Governo e Administração Pública. Justamente para entre outros, ensinar métodos de combate à corrupção. Exatamente, entre outros também pelo emprego das curvas de custos e do manejo das réguas de cálculo, para ser pontual e preciso em apenas um aspecto em assunto já proposto ao Conselho Superior da instituição - assunto negado por indeferimento. Seria deferido se fosse propor o contrário em favor da corrupção, decerto pela concordãocia com os métodos de gestão que tornaram o prédio da reitoria merecedora do crédito como "templo da falsidade". E o Gabinete do Dirtetor Geral do Campus Inconfidentes, como "morada da indignidade" - documento esse cujo teor o magnífico reitor e seu acólito procurador federal não ousaram encaminhar ao conhecimento do Ministério Público, anexo à pretensa resposta - afrontosa à inteligência alheia pela miséria moral espelhada; ante a qual foram incapazes de balbuciar resposta.

Certamente no contexto da Administração Pública e em favor do Brasil e pelo potencial do IFSULDEMINAS - reerguido e, atuante pela teoria do desenvolvimento finalístico tornada prática e pedagogia de aplicação, have-se-á de instituir verdadeira Escola de Governo, firmada sob melhores propósitos; inclusive, pela doação de acervo, biblioteca e documentação histórica. Razão e honra pela qual signatário apresenta de público, sua melhor contribuição ao desempenho da reitoria (matéria abaixo). Pois eis Ementas a propósito de Engenharia Estrutural, Engenharia Econômica e Ambiental proposital e potencialmente instituída em contribuição à inflexão do processo histórico.

Ah, sim. Entre desrespeitos e jocosidaedes de multipla escolha, havia o referente à "idade avançada", do signatário. O qual ao completar seus 70 anos, acumulava 40 anos de engenharia, quando magnífico reitor nasceu.

À todos, muito obrigado.

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Tópicos para Registro

A propósito da técnica e sua ética. A régua de cálculo (foto) é libertária. Emancipa povo. Emancipa país.

Junto com as "curvas de custos", a infalibilidade matemática aplicada à gestão do interesse público assegura controle ético, minimiza custos e, além de tudo, sem jamais ser contestada, impede ou inibe superfaturamentos em obras públicas.

O computador escraviza. Mistifica. E pior: pode errar.

Como política pública aplicada, seu ensino deveria deveria ser obrigatório desde o segundo grau.

O analfabetismo técnico é tão pernicioso quanto o político.

Matéria exemplar para ilustrar aplicações. Educação para o Poder.

Meditações, críticas e pontos atuais em discussão diversa

1 - Sobre matéria (pública, reflexiva) em debate no momento relativa ao poder - ética e aplicação (Facebook):
http://www.facebook.com/home.php#%21/ferreirabartholo

2 - Detalhe e aproveitamento didático e pedagógico sobre matéria correlata
Aplicação do Código de Ética funcional : http://www1.folha.uol.com.br/fsp/poder/po2005201105.htm

3 - Sobre a questão ambiental do momento (Código Florestal): "é preciso promover a recuperação. E não dispensa-la".
http://www.minhamarina.org.br/blog/2011/05/ex-ministros-do-meio-ambiente-pedem-a-dilma-e-ao-congresso-suspensao-da-votacao-do-codigo-florestal

4 Acréscimos e contribuições pela participação em debate http://conscienciapoliticarazaosocial.blogspot.com/2011/06/tanta-hipocrisia-meu-causa-nojo.html

Engenharia Estrutural. Anállise econômica & Consultoria ambiental. Tese aberta. Política educacional crítica, libertária emancipadora em contribuição à reitoria do IFSULDEMINAS. Pouso Alegre, Inconfidentes/Borda da Mata _ distância, MG/BR.

2011-05-08T19:13:00.020-03:00

Escola de Governo e Administração Pública

Valor planetário. Matemática e administração pública. Engenharia computacional.

Axioma moral, administrativo, ciência aplicada: ninguém contesta matemática. Computador nenhum desmente ética e moral da régua de cálculo.

Enfim, vusteado pela razão. o preço da liberdade, por escolha e verdade última [logarítmica] indiscutível.

Pois se os deuses criaram a matemática, o homem criou a companheira infalível. A régua de cálculo. Eis.

Pois eis, pela régua... a idade da razão (suficiente).
Em quem mais confiar? Computador escraviza, mistifica. E pior, acrescentado... pode errar.

A régua (de cálculo) liberta, emancipa. A conta é infalível.

Engenheiro acompanha, sensível, se lingueta vai à direita ou à esquerda, guardião da ordem de grandeza.

Matemática aplicada. Insofismável. A régua expõe a conta a olho nu. Espelha curva de custo, ética matemática e razão final.

E além de artesanal e construir com mais economia (21%) pela NB-1/(1962 à 1978), também por ela o engenheiro, atual conselheiro - Egresso/EAVM/IFSULDEMINAS já cansou de detectar corrupção. E dedicada seja seu uso e história homenagem Prof. José Oliveira de Carvalho ["Zé Rodinha", antigo mestre de matemática]. Seu antigo aluno faz doação. Régua e acervo - foado destinado à criação da [universidade federal, LDB, Art. 52, Inciso III, Parágrafo Único: "especializada por campo de saber"]. Valor aferido. Métrica matemática e ética conferida pela régua e direcionada pela curva.

Eis portanto lecionar pela ética da engenharia. E pelos métodos da economia e ajuste fiscal aplicado. Portanto ciencia governamental; atitude navegadora pela história. Princípios e matéria letiva.

Pois a régua. A ciência matemática referida pela curva [matéria aplicável à administração pública].
E ética letiva [social] para ensinar e educar pelo grafismo apropriado ao agir comunicativo. A temática do consenso. O ajuste planetário. Governo e consciencia. Centro de debates.

E a começar pela cpomprovação da eficencia social das curvas de custos e das réguas de cálculo que as acompanham.
Pois eis. Técnica, ciência e aplicação.

Exemplo administrativo [teórico e prático].

Seja simples cálculo de uma viga...

Ou superfaturamento em obra pública.

Acervo doado. Referência histórica.

Régua de cálculo. Curva de custos aplicada.

Eis exemplos.

Nota: os dizeres indignados respondem a provocação de equivocado sociólogo ansioso por cargo ao afirmar primazia à escolha política e admitir usar "técnico de aluguel". Essa curva deu origem ao Proc. 1.788/91 1ª V.C. Campinas, SP.

Ementas
A experiência bem sucedida para controle de superfaturamentos constitui Ementa aplicável aos cursos de Administração Pública. Documentos doados.

Que responda o Sr. Reitor

2011-05-01T22:34:00.005-03:00

Código Penal - Decreto-lei 2848/40

Art. 332 - "Solicitar, exigir, cobrar ou obter, para si ou para outrem, vantagem ou promessa de vantagem, a pretexto de influir em ato praticado por funcionário público no exercício da função". (Redação dada pela Lei nº 9.127, de 1995)

Parágrafo único - "A pena é aumentada da metade, se o agente alega ou insinua que a vantagem é também destinada ao funcionário". (Redação dada pela Lei nº 9.127, de 1995)

Pergunta-se: afinal, que fazia (faz)o magnífico reitor encontrado (fotos) num gabinete de deputado estadual? Pode o magnífico reitor se dignar a explicar o que fazia lá?

Evento partidário, gabinete de deputado estadual: a presença constrangedora

E por último : pode o magnífico reitor se dignar e explicar o que entende por decôro?

Então é para perguntar, Excelência!

2011-04-25T19:01:00.007-03:00

De volta ao Campus Inconfidentes: onde fica a morada da indignidade?
Não está escrito, reconhecido em ata... aliás, assinada pelo próprio diretor geral?
E seu gabinete não será acaso local público dos mais impróprios?

Pois para restaurar a boa-fé contrária e conferir matéria, poder-se-ão marcar Procissões Populares. I Inconfidentes poderia marcar onde fica a "Morada da dignidade". Pedra e local assinalado. E mapa para geo-conferência entre convidados e autoridades. Reunidos para comemorar data e local da restauração da dignidade na Terra, matéria letiva fincada.

Pois justo nesse torrão: eis conferir lado de cerca, enquanto d'outro se ensina indignidade.
Letras e fotos à vista. Restante censura e fuga ao debate aberto. É preciso ter piedade dessa gente.

E perguntar: Onde fica... a morada da indiginidade? Resta ao povo em procissão ver e conferir. Velas acesas e fé na mão a cada parada da procissão.

_______________________________

Pois há de se convidar o povo para conferir ata. Justo a qual, palavra confessa final da qual agora em arquivo dispõe a Polícia Federal: justo a propósito de "morada de indignidade". Expressão assinada, ato confesso, silente. Matéria trazida como prova contrária a si mesmo pelo infauso diretor entregue às suas limitações incondizentes com a moralidade pública exigível no gabinete que ocupa.. Exato local onde o representante dos Egressos da instituição mais respondia ao respeito exigido sob pesada noção de liberdade e responsabilidade ali aprendida. Pois eis pela ata a indignidade. A equivalente moral admitida. E a restante escola de perversão. Matéria sistêmica, expressa até na maldade Assim pronto e estabelecido.

Menudo, quanto alcança escrever e assinar, quando o faz - senão em nome de terceiros pelo anonimato grupal, contumaz. Eis, pela envergadura, a mesma "ata" que o editor desse Blog deixou de publicar: por piedade.
Por piedosa introspecção e comiseração por sobre a incapacidade alheia por sua própria autosificiencia, jazer, pedagógica. Patologia moral à exposta razão. Pois eis a morada da indignidade na expressão fiormada. Eis confirmada a miséria ética - reinante - confessa, expressa em lingua portuguesa, sem mais.Ali assinada.

É preciso ter piedade.

Pois eis. Termo expresso registrado. Firma, última palavra o lado e local [ata assinada, gabinete] : gabinete público incompatível; onde reside a indignidade. Eis.

Sem mais proferir, ato confesso. O fiapo de dignidade restante no próprio assinar. Recibo passado à própria expressão. E a restante indignidade [matemática, geométrica] por morada.

Pois eis excalência.

Eis valor. Eis resiliência.
E eis a indignidade a tudo obstar: por uma tese.

Pois desde as fachadas, haver-sá de se responder: onde reside a indignidade.
Convida-se a mostrar. Fé pública e procissão.
Convida-se povo e autoridades

De mal a pior!

2011-04-24T17:02:00.015-03:00

O diretor geral do IFSULDEMINAS, Campus Inconfidentes acha que o "mundo é dos espertos".

Integrante do grupo de menudos (malfeitores da educação) que se apossou da instituição desde 2004, acostumado ao jogo de aparências e a enganar, mesmo já denunciado às autoridades desde 17/01/2011, ainda não se dá por achado. Achou que ainda poderia continuar a enganar a comunidade; e dias atrás, ficou-se saber (14/04/2011), intentou processar o editor desse Blog sob acusações de "calúnia" e "difamação". Dá pena.

Pelo visto engana até seu próprio advogado. Pois o que se há de pensar de alguém capaz de apresentar como "prova" documento eivado de falsidade, forjado, a mais comprovar formação de quadrilha? E o fez apresentar à Polícia Federal a prova da má fé contra si próprio... como pretensa peça acusatória.

Queria enganar até a PF?

Pois eis, pacientemente desmascarado, a demonstação do próprio crime:

1 - O assédio moral caracterizado

Documento 1: Eis o documento através do qual sob constrangimento intentou extorquir valores a título de "aluguel".

Tudo, após chamar funcionário ao gabinete para "concordar".

Em favor da tese saneadora dainstituição e como norma desse Blog, o nome do diretor indigitado foi suprimido.

2 - O estelionato comprovado

Ou seja:

Código Penal, Art. 171: "Obter, para si ou para outrem, vantagem ilícita, em prejuízo alheio, induzindo ou mantendo alguém em erro, mediante artifício, ardil, ou qualquer outro meio fraudulento".

Pena - reclusão, de 1 (um) a 5 (cinco) anos, e multa.

Eis o ardil fraudulento:

Documento 2: Eis o ofício dolosamente forjado a comprometer a SPU/MG.

Eis falsidade ideológica inserida à margem da lei. E eis a má fé escandalosamente revelada.

Nota: além do disfarce quanto ao endereçamento feito ao diretor mencionado (antecessor, interino, decerto desconhecedor de mais esse abuso feito em seu nome), ainda, sob os alegados "croquis", acumula a nulidade pela inépcia técnica adrede configurada (Art. 7º - Lei Nº 5.194 de 24/12/1966) e, ausência em ética e responsabilidade técnica exigível (Art. 1º - Lei Nº 6.496 de 12/12/1973). Eis pela discrepância dos valores, a própria maldade pessoal conferida ao intento.

3 - Pois bem, eis para quem quiser conferir

Na foto 1: casa cujo valor seria R$ 110,86

Na foto 2: casa cujo valor seria R$ 232,13

Na foto 3: casa cujo valor seria R$ 317,48.

Nota: as casas são mostradas na forma como os ocupantes mencionados no ofício receberam para moradia.

Segundo a praxe, os funcionários ao ocupar imóveis da União, recolhem "taxa de ocupação" descontada em hollerit. E jamais alguém ouviu falar em "aluguel" em imóvel da união. Até porque a própria SPU tem efetuado doações de imóveis a inúmeros moradores de Incofidentes em regularizção de posse. E justo nas condições exigíveis, por sinal também atendida pelo morador.

O potencialmente, o pretenso "aluguel" (certamente ainda passível de falso recolhimento) como se há de supor, simplesmente discriminaria esses únicos funcionários em relação aos também ocupantes dos demais imóveis da União dispersos pela cidade.

Prezados professores, alunos, funcionários do IFSULDEMINAS, colegas e camaradas. Carta Aberta.

2011-04-17T20:54:00.017-03:00

O editor do blog "Perspectivas: o exemplo de Inconfidentes", além de exercer função de conselheiro (suplente) ao Conselho Superior da instituição, também sustenta tese relativa à teoria do desenvolvimento e a função instrumentalista da instituição na forma (minuta) dos seus Estatutos (Art. 24). Em campos de estudos e, para prospecções e ordenações, acrescenta Carta Aberta à UNICAMP, à CETESB, SANASA, Ministérios e outras entidades, pelo quanto a tese se sustenta pela crítica administrativa e debate ético no ambito da esfera pública. Exatamente como assuntos relacionados em Escola de Governo e Administração Pública. E constitui contribuição maior o exemplo de Inconfidentes considerado em superação de mazelas e melhor aproveitamento local de potencial material e humano disponível.

Rumo à democratização

Pela emancipação de povo e País, didatismo interno e ajustamento comportamental saneado, a instituição por força da Lei de Diretrizes e Bases da Educação manterá debate aberto e permanente (LDB, Art. 3º, VI). Requerer-se-á para início a existência de Painel (mural) disposto em palavra aberta e local nobre (saguão) da instituição. Determinação essa do Conselho Superior na forma proposta, justamente para ali haver haver liberdade de pensamento e trânsito de informação - interna e externa corporis - sem censura (CF, Art. 5º ).

Assim como revisão estatutária para limitação de poderes ao reitor, controle e subordinação ao Conselho Superior.

De imediato decidir-se-á revogar a Portaria Nº 155/2010 - estabelecedora de censura no Campus Inconfidentes.

Embora no quadro existente no saguão de entrada já tenha sido removida,

no outro quadro de avisos (mural interno) ainda se exibe o teor dessa portaria autoritária

a doentiamente tolher liberdade de pensamento, expressão e trânsito de informação no interior da instituição.

Em favor da tese saneadora da instituição e comonorma desse Blog o nome do diretor indigitado foi suprimido.

De outra parte e, como objeto de estudos sobre patologias de poder a serem removidas, em Escola de Governo e Administração Pública a ser instituida... onde além de técnicas planejamento e operação aplicadas à gestão econômica e ambietal, também ensinar-se-ão métodos de controladoria e combate à corrupção. Destinar-se-á o marterial ora colecionado à própria didática em matéria de civilidade administrativa e saneamento estrutural. Trata-se de implementar educação para o Poder. Estabelecer métodos e treinamento para formação de administrador público profissionalizado. Trata-se de prover expressão de pensamento e responsabilidade social. E ao invés de repressor, instituir painel emancipador, opinativo, libertário. Exatamente, a conter discussão de teses sob conhecimento público. Destinado a elucidar sobre pontos de aplicação à gestão econômica e ambiental e, contribuir para inflexão do processo histórico.

Tal assunto será reiterado junto ao Conselho Superior para debate aberto sob reconhecimento de expressão cabível em contribuição à teoria do desenvolvimento também institucional, pelo mérito da crítica e direito assegurado. Evidentemente para sanear estrutura adoecida em instituição assomada por grupos em guerra de poder a cumular falsidade ideológica expressa em documentos oficiais, a Polícia Federal será sempre solicitada a conferir veracidade a dizeres, ofícios, requerimentos e respostas; principalmente aos relativos à probidade administrativa (Lei Nº 8.429, de 02/06/1992 ), aplicável aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função na administração pública direta, indireta ou fundacional.

De imediato entre as primeiras medidas saneadoras cumpre iniciar o debate pelos objetivos e meios propostos no bojo do Protocolo Nº 179/2011, documento esse reproduzido em matéria publicada abaixo. No entanto indeferido pelo Magnífico reitor - sob motivos restantes a esclarecer.

Reitor indefere requerimento ao Conselho Superior e impede conhecimento de denúncias contra si próprio

2011-04-15T21:29:00.018-03:00

Em primeiro lugar, o editor desse blog cumpre o dever de registrar recebimento do Ofício reproduzido nos termos impertinentes abaixo (fac-simile). Essa correspondência chegou pelo correio. O envelope consignada data de postagem (12/04/2011) remetente e selo de AR datado em 15/04/2011.

Pois eis!

Enfim o magnífico reitor aparece para responder algo, nesse IFSULDEMINAS.
Só resta lamentar modo, maneira e, a própria inconsistência do alegado, além do indeferimento indevido a mais acarretar sobre si o próprio arbítrio e demérito pelo ato.

Certamente esse conselheiro costumeiramente obstado interior do IFSULDEMINAS e tratado sem os requisitos do Art. 3º da mesma lei Nº 9.784 , de 29/01/1999 - referente ao "respeito pelas autoridades e servidores, que deverão facilitar o exercício de seus direitos e o cumprimento de suas obrigações" (Inciso I) para acompanhar a vida da instituição e contribuir com o melhor de seus esforços exatamente para evitar fraudes como as denunciadas e contribuir para o desenvolvimento institucional, não terá a menor dificuldade em demonstrar boa fé - em qualquer fôro.

Quanto ao Ofício Nº 073.2011/Reitoria/Gab/iFSULDEMINAS do magnífico reitor acima estampado, sequer no endereçamento tem-se a hombridade de mencionar o cargo excercido na instituição pelo destinatário: simplesmente tratado como se fosse estranho. Entretanto, oriunda desse ilustre remetente, tal grosseria não será estranha.

Quanto "boa fé" reclamada como ausente e, para conferir o contrário, basta documento abaixo reproduzido (fac-simile) referente a ata de reunião do Conselho Superior. Pois comprova quanto desde 31/03/2010, o destinatário das aleivosias produzidas pelo Magnífico Reitor contribuiu em boa fé e intentou evitar as consequencias da anulação do último concurso público. Exatamente, ao alertar para vícios e fraudes encontradas no edital. Pois referia-se preventivamente ao mandados de segurança e ações do Ministério Publico.

Eis transcrito (clicar para ampliar):

Evidentemente o Sr. Reitor transfere ao destinatário a boa fé que mostra faltar em seus próprios escritos. Até pela falta de credibilidde e corrupção acobertada. Pois no restante, eis a sequência de atos eivados de má fé administrativa. Exatamente, praticados sob dolo e responsabilidade do magnífico reitor. Exatamente prevaricação intencional do Sr. Reitor assinalada e havida desde a resposta dada ao Prot. 811/2010 - referente a reclamos sobre falsidade ideológica - a seu juízo admissíveis. Certamente, a seu juízo será também falta de urbanidade publicar agora sentença anulatória dos atos desse concurso estampada em http://www.ifsuldeminas.edu.br/concurso/2011/documentos/termoaudiencia.pdf

Para dirimir dúvidas reproduz-se abaixo o mencionado Prot. 179/2011, onde em linguagem respeitosa embora incisiva pela compreensão do assunto ante fatos comprometedores até para a credibilidade da instituição e, pela necessidade, o signatário requeria realização de Reunião do Conselho Superior. Exatamente para conhecer denúncias a envolver responsabilidades do próprio Reitor e, adiantava sobre o escopo dos assuntos a serem tratados. Pois faltou ao magnífico Reitor a hombridade de marcar a reunião (formalmente requerida) para ali e então contestar quanto entendesse devido ao enfrentar as acusações. Entretanto é o próprio reitor entre os quem indefere. Afinal, esse ato muito mais demonstra a necessidade do próprio Conselho Superior ser presidido por outro de seus membros, além de contar com assessoria jurídica própria. Exatamente esse era um dos pontos propostos para pauta dessa reunião. Tudo "indeferido". Eis o mais suspeito dos arbítrios a caracterizar desvio de finalidade e abuso de poder, além da necessidade de pedir intervenção das autoridades do MEC.

Quanto a "falta de urbanidade" e "boa fé" resta constatar quanto apenas o magnífico reitor alegou... sem no entanto se dignar a indicar onde encontrou isso no texto reproduzido abaixo. E pelo quanto cada qual escreve e comprova, que julgue o leitor .

Pois diga, Sr. Reitor: em qual lado de cerca divisória reside a indignidade?

E qual - moral - preside a instituição?