ETAPA DE CIVILIZAÇÃO VENCIDA! COM LICENÇA... DATA VÊNIA! OUTRO MUNDO PODE HAVER!

Editor

Raul Ferreira Bártholo
Inconfidentes, MG...

Pedra fundamental requerida. IDEEHIA. Centro de Estudos
Local(GPS): 22º 18,540' (S) e 46º 20,142' (W)

e-mail: exemplodeinconfidentes@gmail.com
Sempre serão bem-vindas toda correção, crítica e aperfeiçoamento.

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terça-feira, 31 de agosto de 2010

Exemplo de mau começo: novo diretor do IFSULDEMINAS - Campus Inconfidentes foge de sabatina e toma posse

A conferir: datas e matéria restante


Postada no site o IFSULDEMINAS:
( http://www.ifsuldeminas.edu.br/index.php/noticias/264-campus-inconfidentes )




"Novo Diretor-Geral toma posse"


'No último dia 24 de agosto na Reitoria do IFSULDEMINAS, localizada em Pouso Alegre, ocorreu a posse do novo Diretor-Geral do campus Inconfidentes, professor Ademir José Pereira".

"Estavam presentes na cerimônia o Reitor, Professor Sérgio Pedini, o Pró-Reitor de Extensão, Professor Renato Ferreira de Oliveira, o Pró-Reitor de Administração e Planejamento, Professor José Jorge Guimarães Garcia, o Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional, Professor Mauro Alberti Filho, o ex-Diretor Geral do campus Inconfidentes, Professor José Venicius de Souza e servidores da Reitoria e do campus Inconfidentes".



]



Entretanto...  Cabe perguntar:

(Para ler: clicar sobre a figura)
Em 27/07/2010 membro do Conselho Superior da instituição 
requer sabatina de candidato eleito.
Sem nada responder sobre quanto seria perguntado
toma posse em 24/08/2010. 

Resta a pergunta: Afinal, quando o IFSULDEMINAS deixará de ser templo da falsidade ?

Pois a começar pelo processo NÚMERO TJMG: 046003009983-8, NUMERAÇÃO ÚNICA: 0099838-52.2003.8.13.0460 - em http://www.tjmg.jus.br/juridico/sf/proc_movimentacoes.jsp?comrCodigo=460&numero=1&listaProcessos=03009983 referente a anonimato difamatório (escrito por diretor adrede misturado, fotos acima  - solidariedade grupal) e, para terminar em recente telegrama falsificado tido como insignificância provinda da reitoria - sem contar fraudes em vestibulares, concursos públicos e, sonegação de atas a tudo cumular, há de se perguntar:
 Quando se tornará universidade digna desse nome?

Requerimento original ao Conselho Superior do IFSULDEMINAS

Requer realização de Sabatina prévia ao Diretor-Geral do Campus Inconfidentes.

(Para ler: clicar sobre a figura acima)

quarta-feira, 25 de agosto de 2010

Bastião Bento, o incrédulo fincado às raízes na Terra. A carta de alforria. A letra expressa. Sentença reconhecida.

O modelo de aplicação. Ementa bancária 

Justiça Formal.
Sentença Libertária.

Data pauta: 03/08/2010


AUTOR: Bastião Bento; RÉU: BANCO .. ...... (sistema bancário) => Intimação.

Prazo de 015 dia(s). Julgado procedente o pedido de consignação em pagamento, declarada extinta a obrigação, condenado o réu ao pagamento das custas, despesas e honorários fixados em 20% sobre o valor da causa. Fica ainda o réu condenado a promover o pagamento de R$ 30,800.00 (trinta mil e oitocentos reais) em detrimento do não cumprimento da decisão liminar. No mais, tomem ciencia da decisão de fls 105/112. Adv - ALEXANDRE ANTÔNIO CÉSAR (Rua Piquete, 500 - Campinas, SP -Tel: (19) 3255.0986).

(Para ler: clicar duas vezes sobre a figura)
Ementa bancária.
 Ensinamento legal a povoar a Terra
Aplicável pelo mérito, forma e valor.

De: Inconfidentes, MG.
Para: Brasil mais próspero. Mais livre e feliz.

Nota
Abaixo nesse Blog encontra-se publicada a carta dirigida ao Sr. Joaquim Portes de Cerqueira Cesar - diretor Jurídico do Banco do Brasil S. A. (Prot. AG/Ouro Fino, MG - 18/03/2010) a qual, em consideração, propõe adequação em revisão da atividade e finalidade bancária nacional. (Ref. Carta Aberta à UNICAMP/Reitoria - Nov.2004). Em reparação maiior, convida-se o BB a ouvir e patrocinar o Projeto Ambiental de Inconfidentes (MG) agregado às teorias de valor e desenvolvimento expressas por Bastião Bento. (Ver matéria abaixo em http://exemplodeinconfidentes.blogspot.com/2010/03/ao-banco-do-brasil-s.html)

segunda-feira, 23 de agosto de 2010

Em requerimento ao Instituto Federal - IFSULDEMINAS

Aula Inaugural.

Para conferir tema e homenagem

 Escola de Governo e Administração Pública. .
IDEEHIA - Instituto para Desenvolviemento da Engenharia Econômica Histórica e Ambiental
Campus Inconfidentes, MG.


Convite A/c IFSULDEMINAS

História oficial. Acervo documental. Manifesto incorporado.
Prof. Fernando Henrique Cardoso
(Convite expresso, Telex. Março/1995 - pela reafirmativa)

Temática histórica e documentos doados. Biblioteca. Museu e Acervo.

Convite aberto à presidência e autoridades - especial

(Ref: Projeto Ambiental de Inconfidentes - Relatório Nº 01/2009.
Entidades relacionadas: Aerograma  IPL 1069/2006/PF-Varginha (MG) -17/02/2009.)

domingo, 15 de agosto de 2010

Ementa Nº 1 - Sobre hierarquia funcional: o subordinado precisa aprender a falar "não" ao chefe.

Em favor da emancipação do subordinado

Claro, por necessidade organizacional, e para cumprimento das finalidades de qualquer empreendimento público ou privado, ao subordidnado sempre estará afeto o dever da obediência. Mas também o da desobediência consciente

Assim, será dever do subordinado dizer "não" ao chefe toda vez que esse fizer alguma "proposta indecente" ou determinar algo manifestamente ilegal ou imoral , contrário ao código ético da atividade profissional exercida sob pressupostos de competência funcional - preexistente e definida.

Para isso o instituto da ESTABILIDADE do funcionário público existe. O "não" sonoro dito na cara do chefe está garantido em lei.E isso precisa ser ensinado.

Esse estatuto é lei e garante ao funcionário público de qualquer nível dizer "não" ao chefe se ouvir alguma "proposta indecente". Aliás, ensinar que o próprio funcionário até por dever de ofício é pago exatamente para também para dizer esse "não" quando sentir que precisa. Tem a autoridade da lei. O que precisa,sim, é aprender a dizer esse "não" sonoro e, representar ao superior, já que toda a estrutura de educação é voltada para a submissão, ou não é? Todos somos treinados para escravos, não é?

Ao dizer "não" ao chefe, e depois representar ao superior, pelo mesmo estatuto deve ser reconhecido em prontuário pelo mérito e até, eventualmente promovido, quiçá. Dizer 'não ao chefe", inverte o vetor da submissão. Será o chefe quem irá ter de "sair de fininho", pedir desculpas e se redimir, se quiser continuar disposto a "andar na linha". Isso muda a cultura. Isso muda povo, muda país!

sábado, 14 de agosto de 2010

Receita para subordinado sanear estrutura adminnistrativa deformada:

Receita Nº 1

Preserve-se o subordinado de todas as "propostas indecentes" provindas das chefias e colegas. seja sempre sincero e fiel à verdade.

Eis seu poder grandioso.

Conhecedor dessas mazelas circundantes, prossiga, impasível seu trabalho - técnico - exercido com ética e a devida competência prodfissional enquanto é perseguido e espezinhado no interior da estrutura corrompida ou fora dela, por sua influencia. Mantenha-se altivo. Protocole documentos, petições para melhorias, etc. Nunca ceda e nem abaixe a cabeça.

O bom, depois de todas as decepções, e de conhecer pessoas e quais promovem ou se vinculam a estrutura decepcionante...  e, pela firmeza moral mantida intacta, é você um dia pedir audiência ao "supremo" e chegar à fonte. Chegar às portas do gabinete desse poder deformante que foge e se escamoteia de responder, dar prazo prazo para que as coisas sejam solucionadas (15 dias,por exemplo) sob pena de interpelar (medida judicial) e, com a resposta na mão pedir intervenção (federal, internacional, etc.)
Em suma, seja ainda mais uma vez leal: informe sua disposição de "arrebentar a boca do balão".

Esse Blog garante: não falha.
(Isso inverte a direção do vetor. Saneia estruturas. Muda cultura. Muda povo. muda país.)

terça-feira, 10 de agosto de 2010

Escola de Governo e Adminnistração Pública - IDEEHIA/IFSULDEMINAS. Aula inaugural - 1

Aula Inaugural programática - 1
IDEEHIA/IFSULDEMINAS


Temática global exemplar entre assuntos administrativos.
Poderiam ser tratados desde cursos do PROEJA - Didática e profilaxia social.



Tema original:
A  curvatura do processo histórico, instrumentalização e remoção de patologias na administração pública


Dedicatória: à soberania de consciência do funcionário Público subalterno
para agir e cumprir dever e, altivamente dizer “não” ao superior

homenagem/ensinamento: Prof. Hely Lopes Meirelles -in: “Direito administrativo Brasileiro”.

Homenagem/Aplicação: João Moreira Bártholo - Diretor (1912 – 1988) EAVM/EAFI/ifsuldeminas; 1958 - 1970



Abordagem

I -  Psicoterapia, Pedagogia e Didática exaltada. 


Poder legal de subordinado aplicado: “Diga não ao chefe

Deveres do funcionário Público. Amparo na lei. Diga não a seu chefe se precisar. Será a primeira psicoterapia-social-adminnistrativa a ser ensinada em escolas de Administração Pública. Exatamente para que ao seu ingresso todo funcionário se reconheça e conheça seu poder. E cumpra o manual ético da função. Pois Temos a felicidade de tornar didáticas as relações do exemplo candente de Inconfidentes (MG) – virtual laboratório e centro de reciclarem de teorias e valores da humanidade. E destinado a se tornar modelo em Administração pública.



II - Terapia e valor do funcionário

Eis, justificado e, por necessidade, a garantia do instituto da estabilidade do funcionário público. Sua força. Seu poder que não pode ser abdicado. Eis o Código de ética do Servidor Público e da alta administração publica, letras expressas a cumprir. Normas técnicas, Códigos éticos de Ordens e profissões, ciência e matéria aplicada.

Ética governamental global, ciência e técnica aplicada. Consciência pública difusa. Dever. Valor e competência funcional.

Pois aprenda o subordinado a magnitude ética  e do dever correspondente ao cargo. E sempre rewsponsável pelo quanto disse, fez ouescreveu,  diga "não".  O não necessário a seu chefe. E após, aprenda a se representar à autoridade superior - também por dever e em nome da lei.

E diga a verdade. Eis  razão (força soberana) da qual o subordinado torna-se portador. Força e poder inerente, capaz de sustentar-se, meridiana. Palavra a pronunciar em praça pública.  Pois eis agente público potente, a inflectir a curvatura do processo histórico; razão de palavra ética, voluntária, libertária, potente, consciente.  Pois inclinam-se vetores de desenvolvimento e dirigem-se passos da humanidade nos atos da administração pública. Debate, conduz os Macrovetores do Desenvolvimento frente aos Ecossistemas brasileiros e internacionais Organiza a vida no planeta..


III – Mundo administrado, vontade e representação

Arquitetura global, planetária e, engenharia ambiental aplicada planejam, operam e controlam a curvatura do processo histórico como matéria e aplicação a conferir ciência e tecnologia aplicada. Pois cumpre administrar a coreografia econômica. Impulsionar o social pelas artes da razão e pelas forças da vontade. Sincronizar o bailado humano global, planetário. Tornar a economia hedonista, a sociologia prazerosa. E a política final esboçada pela curva Acrescenta sustentabilidade e planejamento às utopias sob princípios de liberdade e justiça.



IV – Mundo empírico, administrado.

Pois muito irá contribuir o IFSULDEMINAS, acrescido ao impulso crítico, prospectivo e experimentalista IDEEHIA para fazerem-se revisões sobre teorias e valores.


V - Sobre a ordens das coisas.

Sobre patologias identificadas. Análises a partir de exemplos hoje constituem amplo material de consulta disponível em acervo. São úteis para firmarem-se ementas localizadas. Especialmente sobre técnicas em gestão de recursos públicos e ética aplicada. A aplicação das curvas de custos no controle das obras públicas é um exemplo candente sobre o redirecionamento possível a ser implementados aos vetores de desenvolvimento ou manutenção de atrasos a serem contabilizados e transpostos à reorientação da curvatura do processo histórico determinado e/ou determinável.


VI - Sobre regeneração funcional necessária

Haverá reversão de expectativas quando a consciência do funcionário público encorajá-lo a dizer não ao chefe, quando assim entender dever, consciência ética preservada.

Evidentemente em toda administração pública, mundo afora, após a catarse necessária ao entendimento do presente sobre as quais se firmam ementas, a retrospectiva sobre a administração pública irá requerer profundas modificações de costumes quando, ao revertermos os vetores da educação acrescido à Escolas de Administração Pública e Governo (CF, Art. 39, Parágrafo segundo), o exemplo de Inconfidentes tornar-se didático, crítico, regenerador de si mesmo pela volta à correção formal exigida na administração Pública para cumprirem-se os objetivos do Art. 37 constitucional referentes à eficiencia, legalidade, moralidade e impessoalidade.
Além da guinada da linguistica estabelecer-se em conformidade com o Manual de Redação da Presidencia da República como expressão comunicativa do poder público tanto internamente como ante o administrado.
A guinada da linguística será decorrencia da competencia da comunicação. Do poder da palavra, razão dialógica, convenvimento e do novo consenso diretor firmado.


VII – Sobre a retomada do processo.

Será cumprir a lei. No caso, acrescidos aos cuidados éticos inerentes ao Art. 225 constitucional em respeito universal à Terra, a seu potencial, ao meio ambiente e limites naturais – ondições de contorno através das quais ajustar-se-ão vetores e economia. Assim estabelecer-se-á a curvatura do processo histórico de forma redirecionada, planejada, operada. Pois eis, apresentada a curvatura r s instrumentalização correspondente quando se torna proposta justamente para isso a inclusão nos organogramas ajustados em planejamento e operação aos do MEC/MMA entre outros ministérios e instituições; centro recíproco de processamento das experiências ambientais do campo real/IBAMA/SISNAMA aos de Universidade especializada por Campo de Saber (LDB, Art. 52, Inciso III, Parágrafo Único).

Evidentemente gratificado pela formulação

Requerer continuidade e aplicação.


Ao Conselho Superior, professores, alunos.
Pela Terra, a transcender humanidade.

Inconfidentes, 10 de agosto de 2010

Subscreve

Raul Ferreira Bártholo
EAVM/IFSULDEMINAS
Conselheiro, Ex-aluno 1962.

(Segue-se matéria proposta à consideração do Conselho Superior e acervo correspondente doado em consignação de intenções a partir do Projeto Ambiental de Inconfidentes.)

ETAPA DE CIVILIZAÇÃO VENCIDA. DATA VÊNIA... COM LICENÇA! OUTRO MUNDO SERÁ P0SSÍVEL!

Epílogo às postagens acima

No propósito de colecionar ementas sobre matérias de interesse à curvatura do processo histórico como ato a ser provido pela administração pública dotada de projeto e intencionalidade, as sínteses das observações e análises e revisões sobre educação, administração pública, técnica e ética aplicada são transferíveis e disponibilizadas como metodologia aplicada em http://escoladegovernoeadministracaopublica.blogspot.com (ainda em organização).

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Descritores

A curvatura do processo histórico. O plano diretor. Técnica e Ética aplicada. Poder. Patologias. A Escola de Governo.

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Conceitos. Relações. Método das aproximações sucessivas Abertura com textos introdutórios. Matéria coligida em aproveitamento vincula autor. Apropriados também para iniciar debate, narram visão, tempo e história (ver definição de termos - negrito - para clareza de termos empregáveis sobre vida e o viver - pela Terra. Meio Ambiente História. Técnica. Ciencia. Cosmovisão. Poder. Política.

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Totens e Tabus. Do outro lado da crise. Leia, confira. O outro mundo.

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Pois eis vossa crise, vosso mundo - contraditório. E eis a paisagem moral humana, final, circundante. Eis vasto mundo, vossas crenças. Vossos valores. Vossa civilização. Eis o Espelho Ambiental, o Panorama Social. E eis o Tapume Político, Econômico. E nele, exemplar, eis Inconfidentes (MG). Local histórico voltado à Educação, Arte e Ciência Aplicada. Vocacionado à revisão sobre teorias e valores sobre a Terra.

E eis vossa ancestralidade. E eis indignado o presente.

Breves ensaios.

Sobre dispensas da formalidade linguistica afeita ao Manual de Redação da Presidencia da República. Virtudes e mazelas em Administração Pública. Pois eis a paisagem linguística a se desvelar -pela palavra oficial. A Ética do Discurso. A crítica regeneradora. Conceitos administrativos. Revisões. Eis patologias a remover. A contrapartida do projeto organizativo.

Eis a cumprir: a nova Escola em Administração Pública.

{[Tema diretor e administrativo proposto a partir de escola de Governo em cumprimento ao Art. 39 da Constituição Federal referido ao sentido do Parágrafo dois, onde se ministrem técnicas de administração, organização e planejamento ambiental, social e econômico - permanente - em aditamento ao enuciado da aula Inaugural pronunciada no interior do IFSULDEMINAS ] Refere-se a mencionada aula a cursos à distância ministrados especificamente para cursos de administração pública sob propósito inicial reduzido - então oferecido à considerção do Conselho Superir. Empresta-se à presente aula inaugural e, ao trabalho realizado, o valor de contribuição - funcional e institucional finalística - adequada ao cumprimento dos Estatutos das instituições de trabalho, pensar e prospectar e ensinar.

A criar novo patamar de civilização, entre finalidades institucionais a cumprir (Estatuto/IFSULDEMINAS, Art. 24 }.

Aula inaugural - 1 [didática e mote educacional terapeutico]

Temática inicial: Poder e emancipação do subordinado.

Mote educacional: "diga não ao chefe".

Quando pode e deve. Impede corrupções, sanea estruturas. O instituto da Estabilidade como regra e observação. Finalidade didática: ementa em técnica administrativa e prática educacional libertária de povo e País. Implementa política pública - aplicada e aplicável também a município específico - estabelece regras a partir da qual Inconfidentes se propõe modelo e aplicação temática exemplar.

[ Pois torne seu ambiente um centro de excelência. E remova falsidade e fingimento. Ético, obedeça ao chefe. Mas, se melhor não, diga não também. Pleno dizer à praça pública e sincero falar, capaz, exercitado, verás como tudo muda ]

E mais, em contribuição à teoria do desenvolvimento tida como esboço, técnica e ciencia aplicada, à intencionalidade aplicada à curvatura do processo histórico, muito ainda acontecerá e se haverá de prover - sob demanda administrativa remanescente, saneadora de instituições.

Para tanto, sob o domínio da ética e da técnica inerente, ensinada e aplicada, o IFSULDEMINAS/IDEEHIA criado como Escola de Governo e Ciencia Aplicada, oferecerá à administração pública a correspondente contribuição planetária à curva mencionada do processo histórico; universidade especializada; embrionária, crítica, prospectiva e experimentalista (LDB, Art. 52; Parágrafo Único do Inciso III - "especializada por campo de saber"). Universidade instrumentalista aplicada à teoria do desenvolvimento arquitetado, planejado e engenhado -aplicadoà curvatura do processo histórico. Assunto a prosseguir - tema aberto, ambiental, político, econômico, social - requerido em contribuição ao debate atinente à curvatura ambiental arquitetada. Para se estabelecer a engenharia histórica e econômica correspondente. Metodo científico. aplicação.

Dizer não ao chefe quando pode e, quando deve, inverte direção de vetor. Amparado na lei, muda a administração publica. Muda povo. Muda pais.

Inverte vetor. Detentor da ética funcional inerente por seu código, o técnico pode dizer não à político desviado. Ao abuso de poder e desvio de finalidade.

E pedagogicamente haverá o subordinado de distinguir a ocasião sobre a possibilidade de dizer "não" ao chefe: será quando puder repetir em praça pública tudo quanto disse, escreveu e assinou antes e após dizer o "não" - livre por si, consciente.

Lição aprendida, força interna firmada, prazeroso, continue a executar suas atividades, tranquilo.

Será reconhecido. Possivelmente promovido por mérito e valor.

Vence o trabalho. Vence a Consciencia Libertária.

Vence povo. Vence país.

O instituto da ESTABILIDADE do servidor público garante esse direito de dizer não e inverter direção de vetor. Por certo promoverá. Estabelecerá Honra ao mérito.

Claro, antes de representar ao superior...

se precisar... tranquilo, diga não ao chefe.

Sinta esse prazer em trabalhar.

[corolário didático e pedagógico a cumprir]

Elementos de formação. A probidade administrativa

Em proveito da própria administração local e depois a expandir-se como modelo, retomam-se assuntos relativos à Educação e Administração Pública correspondente como ciência, ética e aplicação. Assim proposto, o jurista Hely Lopes Meirelles (in: - “Direito Administrativo Brasileiro” – 16ª Ed. – p.175) ainda por seus livros apropriadamente ensina, como se vê. E ao resto se soma matéria, prática e aplicação . Segue-lhe a didática objetiva. E a profilaxia quanto ao abuso de poder e desvio de finalidade. Restabelece o senso administrativo exigível. Conceitua matéria pública. A razão administrativa sob o pressuposto moral. Sobreleva o ato motivado, explicável em praça pública. O domínio público. A razão perquirida. A procedência, pressupostos. Princípios.

Pois eis vosso mundo onde o Estado se torna réu.

E eis, local, vossa crise moral-administrativa (razão per se questionável): eis vossos procuradores (municipal e federal), sucessivamente advogarem a Lei de Gerson. Por último, para sonegar certidão. Pois em nome da administração pública, sob cinismo (oficial), enunciaram:

..."o direito não socorre quem dorme".

Pois haverá de se regenerar o mundo desde a Nova Escola em Administração Pública. Pois, desde Inconfidentes, desagravado e homenageado em nova Escola - haver-se-á de repetir quanto ensinou e ainda ensina o mestre dos juristas ante o requerido:

...“o administrador público justifica a sua ação administrativa indicando os fatos que ensejaram o ato e, os preceitos jurídicos que autorizam a sua prática”.

* * * * * * * * *

{OBS: a matéria acima tratada constitui "epílogo" comum às postagens relacionadas à Administração Pública neste Blog e em http://escoladegovernoeadministracaopublica.blogspot.com/ . }

Matéria letiva - requerida

Proc. 23000.084656/2008-38 - Edital N° 11/ EAFI, 26/11/08

Acima e ao lado, sob marcadores, acrescentam-se e prosseguem matérias a propósito. Conferir postagens e datas.